摘要：2、培养良好的思维习惯和学习方法。良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路：(1)阅读题目。(2)分析题意、借助画草图建立清晰的物理情景，展示物理过程。(3)具题目所给条件，判断情景有无变化，变化经历怎样的过程。(4)据已知的知识判断该过程符合什么物理规律，应选用什么样的语言和公式来表达。为在练习中减少失误，避免出现同样的错误，要求学生做到：(1)在教师的指导下找出出错误的原因。(2)在错误的旁边加以批注，建立错误档案，分类归纳。(3)找出错误解答方法。(4)经过一段时间后重做错题，然后与正确解法进行对照、比较，以便在脑海中形成正确的记忆。上一页 [1] [2] 。
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2、培养良好的思维习惯和
学习方法。
良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路：
(1)阅读题目。
(2)分析题意、借助画草图建立清晰的物理情景，展示物理过程。
(3)具题目所给条件，判断情景有无变化，变化经历怎样的过程。
(4)据已知的知识判断该过程符合什么物理规律，应选用什么样的语言和公式来表达。
为在练习中减少失误，避免出现同样的错误，要求学生做到：
(1)在教师的指导下找出出错误的原因。
(2)在错误的旁边加以批注，建立错误档案，分类归纳。
(3)找出错误解答方法。
(4)经过一段时间后重做错题，然后与正确解法进行对照、比较，以便在脑海中形成正确的记忆。
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