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小学二年级语文上册教学计划1

[03-19 03:46:38]   来源:http://www.89xue.com  语文教学计划   阅读:9493
摘要:【教学目标】1、 会认53个字,会写50个字。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 4、 懂得目光短小见识就会有限的道理。5、 了解植物的叶子和果实的关系,懂得任何事情都要注意事物之间的联系。6、懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,要多看到别人的长处。懂得要善于发现别人的长处,正视自己的不足,做事要从实际出发,认真动脑的道理。7、 了解形声字的构字特点。【教学重难点】1、会认53个字,会写50个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟课文内容,理解寓意。【。
小学二年级语文上册教学计划1,标签:语文计划,http://www.89xue.com

【教学目标】
1、        会认53个字,会写50个字。
2、        能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、        初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
4、        懂得目光短小见识就会有限的道理。
5、        了解植物的叶子和果实的关系,懂得任何事情都要注
意事物之间的联系。
6、懂得“尺有所短,寸有所长”的道理,要多看到别人的长处。懂得要善于发现别人的长处,正视自己的不足,做事要从实际出发,认真动脑的道理。
7、        了解形声字的构字特点。

【教学重难点】
1、会认53个字,会写50个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感悟课文内容,理解寓意。

【教学方法】
1、让学生借助汉语拼音读准字音,结合生活实际、结合词句了解字的意思。  
2、利用已有的识字方法引导学生识记生字,采用灵活多样的方法巩固识字,游戏中、语言环境中巩固识字。


www.89xue.com 3、教学时,针对学生爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,引导学生评价故事中的人和事,从中理解和懂得故事所包含的道理。
4、启发学生大胆想象,续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。
5、教学时,应引导学生朗读、质疑、讨论、评价、想象。
6、引导学生养成良好的学习习惯,书写规范端正整洁。

【教学媒体】

课件、生字词卡片

【教学方法】

     创设情境,朗读感悟

第五单元教学计划

【单元教材分析】
  本组教材由识字5和4篇课文、1个语文园地组成,是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。从识字5到课文、到语文园地,从团结起来力量大,到相互称赞、学会欣赏别人,到互相帮助、和谐相处,尊重别人的生活方式,处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。
【教学目标】
1、认会46个生字,会写44个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过多种形式进行识字教学,并指导学生写正确、写美观;
4、抓住重点词句进行品读,感悟文本的思想感情。
5、让学生学会反思自己的言行,克服自私、任性、以自我为中心等不良品格,学会多为别人着想,学会欣赏别人,尊重别人,谅解别人,养成豁达的性格,保持健康的心态,成为受大家欢迎的人。
【教学重难点】
1、识字教学:指导学生辨析字形,指导书写,写正确,写美观。
2、感悟文本情感,理解重点词句。
3、本组课文语言特别优美,要多让学生朗读,在读中整体感知和感悟课文,积累语言,运用语言。要把语文学习和生活结合起来,引导学生在学习和生活中注意与人友好相处,团结合作。
【教学方法】
(一)关于识字写字教学
1、结合生活实际识字。借助图画和生活经验识字。
2、在朗读词句中认读生字,整体认识,读准字音。
3、通过组词巩固认读生字。
4、让学生简单说说自己记这些生字的好办法。
5、写字指导。
(1)仔细观察  同偏旁、同部件(2)写正确。(3)写美观。
(二)朗读感悟
1、要通过自读、范读,从整体上体会课文的情感。
2、采用范读、对读、齐读等方式反复朗读
3、抓住重点语句进行品读,具体感受课文中的真情。
4、读读演演。
(1)读出人物的个性特点。(2)角色体验。(3)自主体会。
(三)实践活动
搜集与课文相关的知识,在班上分类进行整理、交流,每个同学找自己的学习伙伴,互相摘抄。
[教学媒体]


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