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2017鄂教版小学一年级语文下册教学计划

[05-15 15:04:45]   来源:http://www.89xue.com  语文教学计划   阅读:9123
摘要:5、通过口语交际的训练形式使学生愿意从自己力所能及的小事做起,学会关心体贴长辈。第四单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和古诗。3、通过课文的学习,使学生感受到自然界的神奇、有趣,激发学生热爱大自然,探索大自然的情感。4、引导学生将语文课上学到的识字方法运用到生活中,拓展学生识字的空间,让学生感受到学语文真有用。5、积累词语,开始学习用恰当的关联词语表情达意;了解风的形成和作用,培养学生用辩证的眼光看待大自然中的万事万物。第五单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文和古诗。3、通过课文的学习,。
2017鄂教版小学一年级语文下册教学计划,标签:语文计划,http://www.89xue.com
5、通过口语交际的训练形式使学生愿意从自己力所能及的小事做起,学会关心体贴长辈。
第四单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和古诗。
3、通过课文的学习,使学生感受到自然界的神奇、有趣,激发学生热爱大自然,探索大自然的情感。
4、引导学生将语文课上学到的识字方法运用到生活中,拓展学生识字的空间,让学生感受到学语文真有用。
5、积累词语,开始学习用恰当的关联词语表情达意;了解风的形成和作用,培养学生用辩证的眼光看待大自然中的万事万物。
第五单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文和古诗。
3、通过课文的学习,使学生感受亲情,体会亲人的爱,学会付出自己的爱,知道家庭的温暖需要大家共同营造。
4、学习用音序查字法查字典。
5、通过“探究与发现”,拓展学生的思维,培养学生的想像力,激发学生表达的欲望。
第六单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。
          2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗和自己喜欢的部分。
3、通过课文的学习,培养学生观察自然、了解自然的意识;培养学生对科学童话的兴趣,对科学探究的兴趣。
4、体会形声字的特点,培养学生自主识字和写字的能力,感受汉字的魅力。
5、通过“探究与发现”,培养学生的动手操作能力和观察能力,培养其主动探究与发现的意识。
6、在口语交际的过程中,激发学生的想像力,培养学生的创新意识和良好的表达习惯。
第七单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。
          2、正确流利有感情地朗读课文。朗读、背诵古诗。


www.89xue.com 3、通过课文的学习,懂得不能说谎话,要做诚实的孩子,明白做人要守信用的道理,感受互相关心,互相帮助的美好情感,并学会保护自己。
4、引导学生区分形近字和同音字,积累多种形式的叠词,初步感受比喻句表达形象生动的特点。新 课   标   第  一 网
5、在引导学生通过读句子结合上下文理解成语的同时,培养探究与发现的意识。
6、通过让学生看图写话,培养学生观察、想像力和书面表达能力。
第八单元:1、学会生字和会认生字,认识多音字,认识新部首。
          2、正确、流利,有感情地朗读课文。朗读、背诵古诗。
3、通过课文的学习,激发学生观察自然的兴趣,积极地去发现自然界中的奇妙景象,培养学生对科学探究的兴趣。
4、进一步了解会意字的构字,培养学生初步的独立识字的能力,丰富语言的积累,在运用语言的过程中,初步感受语言的乐趣。
 
四、各单元教学重难点
第一单元:1、掌握要求学会和会认的字。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文、古诗。
3、理解课文内容,了解四季的特点,感受春天的美好。
4、引导学生多角度观察,激发学生的想像力,培养学生表达、倾听、与他人交流沟通的能力。
第二单元:1、掌握要求学会和会认的字。  
2、了解会意字的特点,掌握一定的识字技巧。
3、结合课文内容对学生进行认真学习、刻苦用功的品德教育。
4、在创设的故事情境中,培养和提高学生的口语交际能力。
第三单元:1、掌握要求学会和会认的字。
2、感知形声字的特点,鼓励学生自主识字,掌握一定的识字技巧。
3、通过课文的学习,培养学生面对困难和挫折的意识,树立自信心。
4、继续培养和提高学生口语交际的能力。
第四单元:1、掌握要求学会和会认的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文和古诗。
3、理解课文内容,感受自然界的神奇、有趣,热爱大自然,探索大自然。
4、运用识字方法,在生活中识字,学习用辩证的眼光看待大自然中的万事万物。

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