学习目标： 1、掌握本课生字。 2、有感情地朗读课文，感知诗词大意，用自己话说说诗句意思，并背诵古诗。 3、默写《独坐敬亭山》 学习重点：感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思，背诵古诗。 学习难点：在学习语言的过程中感受江南山水的自然美，体会作者的思想感情。 学习方法：自主探究 学习过程： 一、 课前预习 1、了解诗人。 2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。 3、此诗是（ ）独自一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。 4背诵并默写古诗。 二、合作学习： （一）、解释诗文意思 1、查字典、注释，联系上下文解释下列字词 众： 孤云： 相看： 闲： 2、合作交流，试解释古诗意思 (1)“众鸟”指什么？（ ） “尽”是什么意思？（ ） 众鸟高飞尽：____________________________________________________________ (2)“孤云”是什么意思?（ ） 孤云独去闲: _____________________________________________________________ (3) “相看”是指谁与谁“相看”？（ ） “两不厌”是什么意思？ 相看两不厌：______________________________________________________________ 只有敬亭山：______________________________________________________________ （二）、填写修辞方法我来试 ①相看两不厌，只有敬亭山。（ ）②白发三千丈，缘愁似个长。（ ） ③孤帆远影碧空尽 。（ ） ④能不忆江南？（ ） 三、达标检测： 1、 我能辨别下列形近字，并组词。 谙（ ）镜（ ）孤（ ）厌（ ）亭( ) 暗（ ） 境（ ） 狐（ ）压（ ）停( ) 2、恰当解释我会选 厌：①憎恶 ②满足 ③因过多而不喜欢 ⑴相看两不厌。只有敬亭山。（ ） ⑵这个游戏我们早玩厌了。（ ） ⑶同学之间应该互相帮助，不该厌弃在学习上遇到困难的同学。（ ） 3、解释诗句意思 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 五、感悟诗人情感 诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寥的感情。正是这样，诗人才投身大自然怀抱，独自一人上山，寻找安慰。
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