www.89xue.com
师：交代一下，这是打电话吧。
生：妈妈打电话给我说：“……”
师：取个什么题？
生：想像中的怪兽
师：就“怪兽”。加个双引号。
师：有没有哪个同学自己觉得写得不错，老师和同学还没有发现的？
生：有一次，老师叫我们画一个鸡冠，……
师：老师觉得你写得非常有趣，只是遗憾没有写对话。还有谁想来读？
生：有一次，我和老妈打水仗，……
师：打了半天，大家都变成落汤鸡了，还好是夏天，要是冬天就糟了。写得很有趣，大家把掌声送给他。想不想看于老师写的？
师：礼物。这是发生在小学四年级的事情。
我的同桌叫蔡华——女的，她人倒是挺好，就是爱管我，下课
师：我还写了一件我小孙女的事《欢欢》，欢欢是我的小孙女，三岁半了。一天早上，她拿着我的剃须刀……
师：这件事好玩吗？好玩在哪里？写作文的时候一定要记住写对话，在读课外书的时候一定要注意
师：于老师送大家三句话：写好字，读好书，作好文。你们字写得挺好的，不过作文还要写得更好一些。
师：下课！
（师生互说再见）
主持人：同学们先别忙走，大家说说于老师上课怎么样？
生：好！
主持人：于老师，你觉得我们今天五（5）班的同学们表现怎么样？
于老师：非常的好！
主持人：同学们表现这么好，是不是该给一点奖励啊？
生：要！
主：要什么奖励？
生：（大声地）唱京剧！！
主：班主任刘老师也是于老师的徒弟，让于老师唱京剧，是众望所归啊！老师们，愿不愿意听于老师给我们来一段？
全场老师：好！
于：那就给大家唱一段，给大家放松放松。各位老师，我上小学三年级的时候，我的老师教我学唱京剧，而且是旦角。我给大家唱一曲《春秋配》选段，看看这个七十二岁的老头儿，能不能唱出少女的感觉（全场笑、鼓掌）。男老师听了不要羡慕我，女老师不要妒忌我哟！（全场笑）
（于老师开唱，全场不时传出一阵阵叫好声。）
Tag:四年级语文教学设计，四年级语文教学设计方案，教学设计 - 语文教学设计 - 四年级语文教学设计