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爱因斯坦和小女孩教案

[07-09 15:24:55]   来源:http://www.89xue.com  四年级语文教学设计   阅读:9728
摘要:www.89xue.com下节课我们将进行讨论:爱因斯坦是不是“最伟大的人”,并说说你的理由。 板书(主): 爱因斯坦 与 小女孩 平易近人 直率 诚实谦虚 乐于助人 童心 平等 附辅助板书: 爱因斯坦 善良 可爱 潜心研究 不拘小节 宽容 坦荡 不耻下问 知错就改 天真 幽默 忘我工作 最伟大的 礼貌 热情 谈不上伟大 并不伟大 有趣 不能自理 令人尊敬上一页 [1] [。
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www.89xue.com 下节课我们将进行讨论:爱因斯坦是不是“最伟大的人”,并说说你的理由。
板书(主):   爱因斯坦    与     小女孩
平易近人            直率
诚实谦虚           乐于助人
童心       平等
附辅助板书:
               爱因斯坦
 善良    可爱    潜心研究     不拘小节
 宽容    坦荡    不耻下问     知错就改
 天真    幽默    忘我工作     最伟大的
 礼貌    热情    谈不上伟大   并不伟大
 有趣            不能自理     令人尊敬


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