那庄严的时刻终于到来了
出示：我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。
师：水窖打开了，读——
出示：母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽一口气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇风。
师：水接触皮肤的那一刹那，那是什么感觉——
出示：顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫起来。
师：冲凉的感觉真是太美好了，读——
出示：从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，这不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能润滑脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。
师：同学们，聚焦这一段，我的感觉到底特殊在什么地方，每个小组至少要出三个答案。（生小组交流）
请一组上讲台去交流：
生：地上几乎没有一滴水，这似乎太夸张了！
师：为什么产生这种感觉，你没能说出来。
生：母亲非常节俭，最后一滴水都不放过。
生：刚抚摸了全身，这句话我感受到了。
师：“抚摸”这个词抓得好
生：刚好被毛孔吸进去。
师：你听到你的毛孔吸水的声音没有？
生：没有。我觉得是因为他觉得毛孔太干燥了。
生：这是他心里的一种特殊的感觉。
板书：听到毛孔张开嘴巴吸吮
师：从头顶倾注而下的水是流得慢还是快？
生：快。
师：那为什么写得慢呢？
生：他们很享受那种感觉。
生：他说是小溪流，……
师：细水长流，希望它永远地流！
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板书：滑过了……滑过了……
板书：像小溪流
师：让我们一起来淋淋这勺水。
（配乐读： 从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，这不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能润滑脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。）
师：作家马朝虎写到这个地方的时候，他的感情是怎样的？他的心情是怎样的？
生：他是快乐的
师：快乐中还带着一些心酸，笑中有泪。你上黑板写一写这个词
师：还有什么？
生：留恋、享受（生上黑板写）
生：我觉得还有一种幸福感（生上黑板写）
生：仿佛回到了那时候的感觉，很激动。（生上黑板写）
生：母亲的爱
师：从那一勺水，我们感受到作家对那水的感情是丰富的，
作者运了许多方法，比如反常的搭配。（指板书，读：请我喝酒不如请我喝水）
最后一节，也有……再比如用打比方：像晒干的狗尾巴草；比如用了反复的：锁住了“水窖”，“滑过了”等
三、作业：
每个人都有自己的独特体验，把喜欢的体验用慢镜头方法把自己特殊的感受写一下来，发到我的邮箱。