六年级词语复习导学案
9. 夸奖 夸耀
大家都( )王红的功课学得最好,但是她很谦虚,从来不( )自己。
10. 仔细 详细
因为高伟观察( ),所以才能把文章的重点部分写得很( )。
11. 持续 继续 连续 陆续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一分时,两个运动员( )
学习目标:1.对学过的常用词语能正确读写。
2.能借助词典联系上下文和自己的积累,理解词语在具体的环境中的意义,体会重点词在表情达意方面的作用。
一、按词语的概念从大到小排列下列词语。(直接写序号)
1.公共汽车 车 交通工具 汽车
2.双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
3.苹果树 果树 植物 树
4.昆虫 动物 蚊子 生物
5.小钢刀 小刀 刀 旧小钢刀
6.字典 工具书 《新华字典》 中文字典
二、找出下面每组词中不是同一类的词,在下面划上横线。
1.骨科 儿科 内科 外科 财务科
2.shou枪 步枪 冲锋枪 机关枪 玩具枪
3.屋子 桌子 椅子 柜子 床
4.工人 青年 农民 教师 解放军
5.法语 外语 英语 日语 俄语
6.汽油 柴油 机油 煤油 菜油
三、把下面的词按要求分类。
1.浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊
目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发
清澈对泉水正如混浊对( )寒冷对冬大正如( )对夏天
喧闹对大街正如僻静对( ) 勤劳对丰收正如懒惰对( )
团结对安定正如分裂对( ) 信任对朋友正如怀疑对( )
批评对缺点正如表扬对( ) 马对牲畜正如鸡对( )
宽阔对马路正如狭窄对( ) 高耸对山峰正如低陷对( )
凶猛对老虎正如柔弱对( ) 铁对矿藏正如蜘蛛对( )
六、选出与每组示例关系最相似的词。(在序号上打“√”)
1.字典:学习工具
A.地理:数学B.树木:森林C.皮鞋:衣服D.电冰箱:电器
2.猴子:动物
A.上衣:袜子B.菊花:植物C.西瓜:瓜地D.树枝:树
3.马:牲畜
A.西瓜:瓜地B.蜘蛛:琥珀C.铁:矿藏D.鸡:家禽
4.船:运输
A.笔:写字B.布:纺织C.棉花:染料D.飞机:降落
5.医生:病人
A.爸爸:工人B.教养员:幼儿C.老师:学生D.朋友:邻居
6.树枝:树
A.蔬菜:水果B.课本:书包C.茶杯:茶具D.袜子:衣服
7.学校:学生
A.奶奶:孙子B.机器:工人C.商店:顾客D.医生:病人
8.老师:学生
A.农民:土地B.医生:病房C.营业员:顾客D.老板:学徒
9.药物:治病
A.枪:武器B.报刊:画报C.大脑:思考D.纸:簿本
九.用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里。
1.精:
①我们的工作首先要(),不能有一点儿马虎。
②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着()的花纹。
2.赞:
①老师和同学们都()李强的毛笔字写得好。
②在赛诗会上,同学们高声朗诵()祖国的诗篇。
3.激:
王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀()地讲述了一次与越南侵略军进行()战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后,我们的心情非常(),英雄们的事迹将永远()我们前进。
十.先在括号中填上合适的字,再解释所填的字。
( )心独运 无可( )何 没精( )采
情不自( ) 兴高采( ) 不计其( )