用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计数学教学设计四年级数学教学设计小学四年级奥数专题讲座05:弃九法» 正文

小学四年级奥数专题讲座05:弃九法

[06-14 04:14:58]   来源:http://www.89xue.com  四年级数学教学设计   阅读:9688
摘要:5 检验下面的乘法算式是否正确:46876×9537=447156412。分析与解:两个因数的九余数相乘,所得的数的九余数应当等于两个因数的乘积的九余数。如果不等,那么这个乘法计算肯定不正确。上式中,被乘数的九余数是4,乘数的九余数是6,4×6=24,24的九余数是6。乘积的九余数是7。6≠7,所以这个算式不正确。说明:因为除法是乘法的逆运算,被除数=除数×商+余数,所以当余数为零时,利用弃九法验算除法可化为用弃九法去验算乘法。例如,检验383801÷253=1517的正确性,只需检验1517×253=383801的正确性。 练习51.求下列各。
小学四年级奥数专题讲座05:弃九法,标签:四年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
5 检验下面的乘法算式是否正确:   46876×9537=447156412。 分析与解:两个因数的九余数相乘,所得的数的九余数应当等于两个因数的乘积的九余数。如果不等,那么这个乘法计算肯定不正确。上式中,被乘数的九余数是4,乘数的九余数是6,4×6=24,24的九余数是6。乘积的九余数是7。6≠7,所以这个算式不正确。   说明:因为除法是乘法的逆运算,被除数=除数×商+余数,所以当余数为零时,利用弃九法验算除法可化为用弃九法去验算乘法。例如,检验383801÷253=1517的正确性,只需检验1517×253=383801的正确性。  

 练习5   1.求下列各数除以9的余数:   (1)7468251; (2)36298745;   (3)2657348; (4)6678254193。   2.求下列各式除以9的余数:   (1)67235+82564; (2)97256-47823;   (3)2783×6451; (4)3477+265×841。   3.用弃九法检验下列各题计算的正确性:   (1)228×222=50616;   (2)334×336=112224;   (3)23372428÷6236=3748;   (4)12345÷6789=83810105。   4.有一个2000位的数A能被9整除,数A的各个数位上的数字之和是B,数B的各个数位上的数字之和是C,数C的各个数位上的数字之和是D。求D。


上一页  [1] [2] 


Tag:四年级数学教学设计四年级数学教学设计方案教学设计 - 数学教学设计 - 四年级数学教学设计