在动物园里 教学设计
[07-17 23:48:17] 来源:http://www.89xue.com 一年级音乐教学设计 阅读:9538次
摘要:不错哦三、聆听《狮王进行曲》和《大象》:1、播放《狮王进行曲》,请学生仔细聆听,引导学生说出音乐所描绘的动物形象。2、播放《大象》,请学生细心听辨两段音乐不同的风格及所描绘不同形象的动物,并带领学生边听边表演。 四、学唱歌曲《在动物园里》 1、教师范唱:教师有感情的范唱歌曲 2、学习歌词:(1)教师加上动作有感情的范读(2)师生按节奏接读歌词同。 3、教师范唱:教师有感情的范唱歌曲 4、学唱歌曲:(1)随音乐伴奏心里默唱歌曲。(2)用“噜”“啦”哼唱歌曲旋律(3)跟琴放慢速度演唱歌曲(4)发现纠正学生的错误,及时纠正。(5)师生接唱歌曲(6)完整演唱歌曲(7)有感。
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不错哦 三、聆听《狮王进行曲》和《大象》:
不错哦 三、聆听《狮王进行曲》和《大象》:
1、播放《狮王进行曲》,请学生仔细聆听,引导学生说出音乐所描绘的动物形象。
2、播放《大象》,请学生细心听辨两段音乐不同的风格及所描绘不同形象的动物,并带领学生边听边表演。
四、学唱歌曲《在动物园里》
1、教师范唱:教师有感情的范唱歌曲
2、学习歌词:
(1)教师加上动作有感情的范读
(2)师生按节奏接读歌词同。
3、教师范唱:教师有感情的范唱歌曲
4、学唱歌曲:
(1)随音乐伴奏心里默唱歌曲。
(2)用“噜”“啦”哼唱歌曲旋律
(3)跟琴放慢速度演唱歌曲
(4)发现纠正学生的错误,及时纠正。
(5)师生接唱歌曲
(6)完整演唱歌曲
(7)有感情、有表情地完整跟伴奏演唱
5、采用独唱、小组唱、领唱等形式演唱歌曲
6、请表现好的学生当小交警指挥大家演唱。
五、创编动作表演歌曲。
1、引导学生自由创编表演动作,表现歌曲。
2、请创编得好的同学戴头饰进行表演。
六、听音乐出教室。
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