一年级上《在动物园里》教学设计
[07-17 23:48:20] 来源:http://www.89xue.com 一年级音乐教学设计 阅读:9468次
摘要:(1)生随师读。(2)打节拍读。8.让我们跟琴来fig歌词。(1)用听唱学唱歌词。(2)听歌曲旋律默唱。(3)全班有感情地演唱。(4)全班边表演边唱。三、小组合作,创编歌词1.刚才我们唱的是波兰小朋友在动物园里有趣的事,现在老师就带小朋友到动物园里去,好吗?(放CAI)2.我们已经去动物园逛了一圈了,我想我们小朋友也一定想用歌声来表现我们觉得有趣的事,是吗?大家可以先讨论讨论怎样编写我们的歌词呢?(生分成4人小组讨论)3.谁先来说说你编好的歌词。(生自由说)谁来画一画小朋友编的这些动物?(生自由上台来画)4.让我们一起来唱唱小朋友们编的歌词。(1)全班唱。(2)一边表演一边唱。(3)请学生上台表演唱。5.我们还可。
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(1)生随师读。
(2)打节拍读。
8.让我们跟琴来fig歌词。
(1)用听唱学唱歌词。
(2)听歌曲旋律默唱。
(3)全班有感情地演唱。
(4)全班边表演边唱。
三、小组合作,创编歌词
1.刚才我们唱的是波兰小朋友在动物园里有趣的事,现在老师就带小朋友到动物园里去,好吗?(放CAI)
2.我们已经去动物园逛了一圈了,我想我们小朋友也一定想用歌声来表现我们觉得有趣的事,是吗?大家可以先讨论讨论怎样编写我们的歌词呢?
(生分成4人小组讨论)
3.谁先来说说你编好的歌词。(生自由说)
谁来画一画小朋友编的这些动物?(生自由上台来画)
4.让我们一起来唱唱小朋友们编的歌词。
(1)全班唱。
(2)一边表演一边唱。
(3)请学生上台表演唱。
5.我们还可以用什么方式把动物们表现得更有趣?(全班表演唱)
6.我们地球上生活着许多各种各样的动物,但由于人为的原因,每天都有许多动物面临灭绝的危险,我们小朋友应该怎样做?
(生:保护动物,爱护环境。)
7.小动物们知道我们的小朋友们这样爱护它们,它们说:“让我们一起跳起来、唱起来,到大森林里去玩玩吧!”(全班活动)
8.下课!
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