一年级音乐下册第十四课《伦敦桥》教学设计

 教学目标:
    1、 能学会唱《伦敦桥》
    2、 能与同学一起进行集体舞表演,从中感受合作的乐趣。
    能随着《加伏特舞曲》的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。
    教学准备:
    CAI课件
    教学过程:
    一、活动开始:
    1、学生随音乐进教室。
    2、老师扮主持人,从后面走进和小朋友打招呼:嘿!小朋友们好,我是燕子姐姐,欢迎大家来到“音乐动画城”。(屏幕上出现“音乐动画城”字样)
    二、新课教授。
    1、出示不同建筑风格的“桥”的录象或图片,如石拱桥、拉索桥等,并鼓励学生记住自己喜欢的桥的名字和形状。
    2、“架桥”游戏
    学生可拿出随身带的一些物品,四人一组互相讨论,架设一座“桥”,并给它取一个名字。
    3、学唱歌曲
    教师走到学生中间,观赏各组的作品,一边有意识触摸学生摇晃的“桥”,一边教学生唱。
    4、集体舞表演
    (1)将学生分成几个组,以十人为一组。每一组的同学之间互相讨论,设计动作,进行排练。
    (2)举行小组之间的竞赛活动,一组接一组地进行表演。
    (3)互相评一评哪个小组跳得最好。
    5、听赏《加伏特舞曲》
    (1)听赏全曲,初步谈谈自己的感受。
    (2)让学生边听音乐边随节奏口念节奏。
    (3)让学生手持铃鼓等乐器,第一小节摇铃鼓,第二小节拍铃鼓。
    (3)让学生边听音乐边做律动。
    (4)复听音乐,引导学生进行表演。
    (5)师:小朋友们表演得真棒。呀,时间过得真快,这一期的音乐动画城节目
    (三)、结束活动。
    学生随音乐出教室。