六单元荧屏之歌教学设计(1)

摘要：4、达标测评这环节我紧紧围绕学习目标、教学内容，设计了2个练习，为检测学生对本课内容是否掌握达标。⑴、给影视片段，选择恰当的音乐⑵、将文学、美术、舞蹈等艺术形式配合恰当音乐，进行综合艺术表演。5、最后教师总结本堂课，出示本节学习目标，加深印象。六、自评本课优势：1、教学内容均为学生喜爱的音乐作品2、教师的精讲与学生的自主学习相结合，充分体现学生主体地位和教师角色的转换。3、运用综合艺术手段，启发学生在积极体验的状态下感受、模仿、探究，体现“过程与方法”的课程目标。上一页 [1] [2] [3] 。