西南情韵教学设计
[07-18 13:02:33] 来源:http://www.89xue.com 八年级音乐教学设计 阅读:9839次
摘要: 讨论、回答 观看课件,听讲授,对彝族的民族音乐情况有个总体印象 初步聆听、欣赏,谈谈欣赏之后的感受 复听,根据曲式结构欣赏,教给学生欣赏音乐的方法,进而提升他们鉴赏音乐的能力 引起思考,得出要用富有弹性的声音演唱的结论 学生参与实践活动 跟老师学跳彝族舞 了解学生对彝族的熟悉程度,导出课题 开拓学生视野,让他们知道更多知识 初步体验歌曲情绪、情感 深入欣赏,加强理解和感受,找到彝族音乐的特色(热烈、欢快、常带有滑音等装饰音) 通过学习歌曲,进一步感受彝族音乐特色 考察他们对歌曲的理解程度 加深理解体验 教学反思: 本。
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讨论、回答
观看课件,听讲授,对彝族的民族音乐情况有个总体印象
初步聆听、欣赏,谈谈欣赏之后的感受
复听,根据曲式结构欣赏,教给学生欣赏音乐的方法,进而提升他们鉴赏音乐的能力
引起思考,得出要用富有弹性的声音演唱的结论
学生参与实践活动
跟老师学跳彝族舞
了解学生对彝族的熟悉程度,导出课题
开拓学生视野,让他们知道更多知识
初步体验歌曲情绪、情感
深入欣赏,加强理解和感受,找到彝族音乐的特色(热烈、欢快、常带有滑音等装饰音)
通过学习歌曲,进一步感受彝族音乐特色
考察他们对歌曲的理解程度
加深理解体验
教学反思:
本课内容涉及彝族民族音乐,学生对这个民族的音乐特点知之甚少,因为怕学生产生不能理解的现象,所以,我只选取了两首歌曲:一首为欣赏,一首为学唱。课后总结看来,内容稍显单薄。设计学跳彝族舞这个环节,使学生掌握了彝族舞蹈的动作要领,对加深他们对彝族音乐的理解很有帮助。今后,应该探索更多更好的教学方法运用到音乐教学中去,努力提高自己的教学水平。
讨论、回答
观看课件,听讲授,对彝族的民族音乐情况有个总体印象
初步聆听、欣赏,谈谈欣赏之后的感受
复听,根据曲式结构欣赏,教给学生欣赏音乐的方法,进而提升他们鉴赏音乐的能力
引起思考,得出要用富有弹性的声音演唱的结论
学生参与实践活动
跟老师学跳彝族舞
了解学生对彝族的熟悉程度,导出课题
开拓学生视野,让他们知道更多知识
初步体验歌曲情绪、情感
深入欣赏,加强理解和感受,找到彝族音乐的特色(热烈、欢快、常带有滑音等装饰音)
通过学习歌曲,进一步感受彝族音乐特色
考察他们对歌曲的理解程度
加深理解体验
教学反思:
本课内容涉及彝族民族音乐,学生对这个民族的音乐特点知之甚少,因为怕学生产生不能理解的现象,所以,我只选取了两首歌曲:一首为欣赏,一首为学唱。课后总结看来,内容稍显单薄。设计学跳彝族舞这个环节,使学生掌握了彝族舞蹈的动作要领,对加深他们对彝族音乐的理解很有帮助。今后,应该探索更多更好的教学方法运用到音乐教学中去,努力提高自己的教学水平。
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