《小动物盖房子》教案
1.师出示作品,请生说一说,别的小朋友是怎样帮小动物进行房子造型设计的?他们分别选用了哪些材料制作?(师指名回答)
2.你们也带来了不同的材料,看一看、想一想,你们打算怎样绘制房子?采用什么方法?(是画?还是泥捏?撕贴?)你准备选用哪些颜色进行装饰、打扮你所设计的房子?
(小组再次讨论,互说想法和做法。师指名回答。)
四、设计制作,鼓励创新
l.根据学生个性差异、能力、让生自由选择撕贴、捏泥、绘画等方法,构思设计制作与众不同的房子,大胆创新。
2.学生练习,教师适时展评指导(依据学生的能力,进行辅导帮助,使每个学生能享受成功的快乐)。
五、展示作业,总结评价
1.组织学生,进行欣赏评价
不错哦 让学生自由欣赏同组同学的作品,引导学生进行自评、互评。
2.各组推荐1~2幅作品上台展示,集体评价,评出“十佳优秀设计师”,你觉得这些“房子”中哪一个最有创意、与众不同?为什么?
3.教师以记者角色采访学生点评作业,并颁发“优秀设计师证书”。
教师随机采访同学;说说你认为最成功的地方在哪里?如果让你再做或再画一次,你将在哪些地方进行修改?(教师及时鼓励有点滴进步的每个学生,同时提出要求,促进发展并颁发证书)。
六、续讲故事,课堂小结
没想到,同学们帮助小动物设计制作出了那么多漂亮奇特的房子,小动物都感到非常高兴,夸奖同学们个个都是好样的,帮助它们解决了不会设计房子的困难,于是小动物们按照你们的设计要求扛来了树木,运来了砖瓦,搬的搬,做的做,很快就给小兔子建了一座非常漂亮、精致的房子,小兔子很高兴地说:我现在有了房子就不怕寒冷,可以过冬了。它非常感谢小动物。同学们,你们说;小兔子是怎样感谢小动物的,说了些什么话?谁知道?(生答:略)对了,在我们的学习生活中,如果某些同学遇到困难,我们就应伸出友爱之手关心和爱护他们,帮助他们解决困难,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。下课。