传递我们的心声课堂设计
[07-18 13:32:52] 来源:http://www.89xue.com 七年级美术教学设计 阅读:9333次
摘要: 3.收集自己或他人喜欢的小文章、小诗歌、小笑话和小幽默,摘抄到班级日报上。 4.收集各种漂亮的小花边用于班级日报的边角修饰。 5.可用电脑设计打印出各种有趣漂亮的图案或美术字,粘贴或画到班级日报上。 6.准备《实用黑板报设计手册》,为班级画报的编排做参考。 注意:班级见闻及发生在身边的事物报导占60%的文字篇幅。 五、留家庭作业:收集材料的同时尝试设计草图。 第 三 节 学生每人学习办一份《班级日报》,步骤如下。 一、教师放3张有典型版面设计的幻灯片给学生看,经与学生欣赏讨论达成以下共识。 1.《班级日报》采用4开纸横向排版为统一形式。正上方留3厘米空。
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3.收集自己或他人喜欢的小文章、小诗歌、小笑话和小幽默,摘抄到班级日报上。
4.收集各种漂亮的小花边用于班级日报的边角修饰。
5.可用电脑设计打印出各种有趣漂亮的图案或美术字,粘贴或画到班级日报上。
6.准备《实用黑板报设计手册》,为班级画报的编排做参考。
注意:班级见闻及发生在身边的事物报导占60%的文字篇幅。
五、留家庭作业:收集材料的同时尝试设计草图。
第 三 节
学生每人学习办一份《班级日报》,步骤如下。
一、教师放3张有典型版面设计的幻灯片给学生看,经与学生欣赏讨论达成以下共识。
1.《班级日报》采用4开纸横向排版为统一形式。正上方留3厘米空白为装订线,其余三边留1厘米边框。
2.《班级日报》标题位置可设定在正中央、正上方、左上角、右上角、斜对角、梯形排放、圆弧形、立体形。
《班级日报》四字的大小不大于整个篇幅的10%,不小于5%。《班级日报》的字体色彩要鲜艳、醒目,字体里可画小点点、小圈圈、小花朵、小细斜线,字的外廊可装饰对比协调的颜色。
3.《班级日报》的版块应根据文章的多少来设定。版块可以规范几何图形排版为好,如方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形等。插图应见空安置,如《保护环境、热爱自然》中的小金鱼和森林图等。
4《班级日报》的色彩包括字的颜色和图形的颜色。字的颜色可采用黑色,也可采用其他色,注意邻块之间应有变化,图案颜色也是如此。整幅版面的冷暖色彩应搭配协凋,如《保护环境、热爱自然》中的色彩,左右上角和下面的图是冷色,“保护环境、热爱自然”和“生命之谜” 是暖色,形成冷包暖的格局,完整而有变化,使整个画面非常高雅美观。画面还应注意“重量” 均衡。如上下、左右、对角应有色彩呼应。如所放幻灯片中的色彩,对角线两端各有暖色对称,画片显出了均衡的效果。
5.应善于使用各种花边。如《校园剪影》中的“绿色天使” 的花边就非常好。
6.文章的字体不能大于1 cm2/字。
二、学生将各自的草图加以整理后,同桌之间互相观摩,提出缺点。同时老师巡回指点,针对某人的画面某处较空,某人的色彩不合适等问题提出参考意见。
三、将同学们办得较好的《班级日报》展示给大家看,评述优点,指出不足,力争给所有同学以启示。
3.收集自己或他人喜欢的小文章、小诗歌、小笑话和小幽默,摘抄到班级日报上。
4.收集各种漂亮的小花边用于班级日报的边角修饰。
5.可用电脑设计打印出各种有趣漂亮的图案或美术字,粘贴或画到班级日报上。
6.准备《实用黑板报设计手册》,为班级画报的编排做参考。
注意:班级见闻及发生在身边的事物报导占60%的文字篇幅。
五、留家庭作业:收集材料的同时尝试设计草图。
第 三 节
学生每人学习办一份《班级日报》,步骤如下。
一、教师放3张有典型版面设计的幻灯片给学生看,经与学生欣赏讨论达成以下共识。
1.《班级日报》采用4开纸横向排版为统一形式。正上方留3厘米空白为装订线,其余三边留1厘米边框。
2.《班级日报》标题位置可设定在正中央、正上方、左上角、右上角、斜对角、梯形排放、圆弧形、立体形。
《班级日报》四字的大小不大于整个篇幅的10%,不小于5%。《班级日报》的字体色彩要鲜艳、醒目,字体里可画小点点、小圈圈、小花朵、小细斜线,字的外廊可装饰对比协调的颜色。
3.《班级日报》的版块应根据文章的多少来设定。版块可以规范几何图形排版为好,如方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、梯形等。插图应见空安置,如《保护环境、热爱自然》中的小金鱼和森林图等。
4《班级日报》的色彩包括字的颜色和图形的颜色。字的颜色可采用黑色,也可采用其他色,注意邻块之间应有变化,图案颜色也是如此。整幅版面的冷暖色彩应搭配协凋,如《保护环境、热爱自然》中的色彩,左右上角和下面的图是冷色,“保护环境、热爱自然”和“生命之谜” 是暖色,形成冷包暖的格局,完整而有变化,使整个画面非常高雅美观。画面还应注意“重量” 均衡。如上下、左右、对角应有色彩呼应。如所放幻灯片中的色彩,对角线两端各有暖色对称,画片显出了均衡的效果。
5.应善于使用各种花边。如《校园剪影》中的“绿色天使” 的花边就非常好。
6.文章的字体不能大于1 cm2/字。
二、学生将各自的草图加以整理后,同桌之间互相观摩,提出缺点。同时老师巡回指点,针对某人的画面某处较空,某人的色彩不合适等问题提出参考意见。
三、将同学们办得较好的《班级日报》展示给大家看,评述优点,指出不足,力争给所有同学以启示。
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