多彩的学习生活教案
[07-18 13:33:01] 来源:http://www.89xue.com 七年级美术教学设计 阅读:9416次
摘要: 教学过程 教师活动 学生活动 教学设想 一、音乐导入,展示图片 1、你能找到我们的学校吗?设问 2、我们的校园标志性建筑是什么? 3、你认为哪个部分或角度最美? 二、播放录象 三、感受作品 师生共同分析作品: 1、作品的构图有何差异? 2、作品的色彩有何差异,应如何处理? 四、在欣赏与查阅中,提高对作品的认知度 总结: 水彩画中常见的几个问题: 1、脏 2、灰 3、花 4、乱 五、通过演示巩固知识 共同回顾步骤: 1、构图 2、落幅 3、调整 学生参与思考、体现教学中的主动性。
多彩的学习生活教案,标签:七年级美术教学设计方案,http://www.89xue.com
教学过程
教师活动
学生活动
教学设想
一、音乐导入,展示图片
1、你能找到我们的学校吗?设问
2、我们的校园标志性建筑是什么?
3、你认为哪个部分或角度最美?
二、播放录象
三、感受作品
师生共同分析作品:
1、作品的构图有何差异?
2、作品的色彩有何差异,应如何处理?
四、在欣赏与查阅中,提高对作品的认知度
总结:
水彩画中常见的几个问题:
1、脏 2、灰 3、花 4、乱
五、通过演示巩固知识
共同回顾步骤:
1、构图
2、落幅
3、调整
学生参与思考、体现教学中的主动性
观看后,参观校园,分小组讨论问题
学生评价主动参与
帮助学生拓展知识面,在复习和学习中完成绘画作品,并巩固以前知识。
激发学生轻松、愉悦的学习心情
加深对校园美丽风景的印象,激起创作欲
运用设问,帮助学生找到学习的主题
欣赏可以提高学生 对作品的表现风格的理解
直观演示教学,增加学生的感性表现能力和创造能力。
教学过程
教师活动
学生活动
教学设想
一、音乐导入,展示图片
1、你能找到我们的学校吗?设问
2、我们的校园标志性建筑是什么?
3、你认为哪个部分或角度最美?
二、播放录象
三、感受作品
师生共同分析作品:
1、作品的构图有何差异?
2、作品的色彩有何差异,应如何处理?
四、在欣赏与查阅中,提高对作品的认知度
总结:
水彩画中常见的几个问题:
1、脏 2、灰 3、花 4、乱
五、通过演示巩固知识
共同回顾步骤:
1、构图
2、落幅
3、调整
学生参与思考、体现教学中的主动性
观看后,参观校园,分小组讨论问题
学生评价主动参与
帮助学生拓展知识面,在复习和学习中完成绘画作品,并巩固以前知识。
激发学生轻松、愉悦的学习心情
加深对校园美丽风景的印象,激起创作欲
运用设问,帮助学生找到学习的主题
欣赏可以提高学生 对作品的表现风格的理解
直观演示教学,增加学生的感性表现能力和创造能力。
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