检出率57.8% 9.2% 2.3% 17.5% 19.4% 22.3% 6.5% 4.4% 1.66%
在被调查的664名学生中，41.41%的学生（27 《中学生心理健康状况的调查报告附表格-》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 5人）分数在35分以下，说明这部分学生心理健康状况是好的；分数在35分-65分之间的学生有378人，占所有被测学生的56.93%，这部分学生处于中等焦虑水平，需要教师在日常的教学中对其进行心理健康的一般指导和教育；分数在65分以上的学生11人，占被测学生数的1.66%，处于高焦虑水平，属于心理不健康的人群，对于这些总焦虑倾向较强、出现心理健康问题的学生需要制订特别的个别辅导计划，要重点辅导。
2、不同性别的学生心理健康状况的比较
统计结果显示，**县中学生的心理健康状况存在极其显著的性别差异。从表2可以看出,除了孤独倾向和冲动倾向外,其余六个分量表以及总量表的得分上都是女生高于男生,而且都达到了极其显著的差异,这个说明女生的总体焦虑程度要高于男生。
表2 不同性别学生在各个内容量表以及全量表上的得分差异比较
男生（n=309） 女生（n=355） T值 P值
M SD M SD
学习焦虑 7.42 2.99 8.55 2.61 -5.167 0.000
对人焦虑 4.29 2.19 4.97 1.99 -4.189 0.000
孤独倾向 2.78 2.14 2.74 1.99 0.281 0.779
自责倾向 4.99 2.11 5.73 2.17 -4.432 0.000
过敏倾向 5.34 2.19 5.87 2.09 -3.175 0.002
身体症状 4.95 3.04 5.68 2.55 -3.380 0.001
恐怖倾向 2.80 2.46 3.81 2.53 -5.226 0.000
冲动倾向 3.08 2.32 3.37 2.14 -1.668 0.096
总量表 35.68 13.07 40.76 11.19 -5.387 0.000
说明：在这里n表示被调查的个体数目；M表示平均数；SD表示标准差；T值是两个数字相比的一个比值；P值表示显著性，如果P值小于0.05，那么说明相比的两个数字存在差异，下同。
3、不同年龄段学生心理健康状况的比较
对不同年龄段的学生进行独立样本T检验后发现，初中生和高中生在学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、恐怖倾向以及全量表的得分上均存在显著差异，经过比较得知，初中生在这四个分量表和全量表上的得分均高于高中生。由此可见，高中生的整体心
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