高中英语基础年级教学调查报告
[10-16 19:25:17] 来源:http://www.89xue.com 调查报告 阅读:90次
摘要: 《高中英语基础年级教学调查报告》出自:www.89xue.com网www.89xue.com,逐步根据自己的实际情况 形成个人教学风格。 3. 英语教师要加强自身的教学行动研究。完善自己的知识结构,以扎实的本体性知识作为良好教学效果的基本保证;提高教师文化知识的广泛性和深刻性;不断总结、完善其实践知识。 4. 形成良好的教学研究氛围。首先以教研组、备课组为单位,做课、听课、评课。市内教研亦调动教师评课的积极性,互相交流学习。同时抓典型教师,抓实验课题,解决我们所面临的问题。 。
高中英语基础年级教学调查报告,标签:调查报告范文,http://www.89xue.com
《高中英语基础年级教学调查报告》出自:www.89xue.com网
www.89xue.com ,逐步根据自己的实际情况 形成个人教学风格。 3. 英语教师要加强自身的教学行动研究。完善自己的知识结构,以扎实的本体性知识作为良好教学效果的基本保证;提高教师文化知识的广泛性和深刻性;不断总结、完善其实践知识。 4. 形成良好的教学研究氛围。首先以教研组、备课组为单位,做课、听课、评课。市内教研亦调动教师评课的积极性,互相交流学习。同时抓典型教师,抓实验课题,解决我们所面临的问题。 《高中英语基础年级教学调查报告(第2页)》出自:www.89xue.com网
《高中英语基础年级教学调查报告》出自:www.89xue.com网
www.89xue.com ,逐步根据自己的实际情况 形成个人教学风格。 3. 英语教师要加强自身的教学行动研究。完善自己的知识结构,以扎实的本体性知识作为良好教学效果的基本保证;提高教师文化知识的广泛性和深刻性;不断总结、完善其实践知识。 4. 形成良好的教学研究氛围。首先以教研组、备课组为单位,做课、听课、评课。市内教研亦调动教师评课的积极性,互相交流学习。同时抓典型教师,抓实验课题,解决我们所面临的问题。 《高中英语基础年级教学调查报告(第2页)》出自:www.89xue.com网
Tag:调查报告,调查报告范文,报告总结 - 调查报告