数学毕业设计(论文)开题报告
[05-09 22:27:41] 来源:http://www.89xue.com 开题报告 阅读:90次
摘要:[2]曾峥 杨之 《“化归”刍论》 数学教育学报2001.10(4)[3]杨世明 《转化与化归》 郑州 大象出版社2OOO [4]G.波利亚 《数学与猜想 》 科学出版社1984[5]M.克莱因 《古今数学思想 》 上海科学技术出版社1979[6]沈文选 《中学数学思想方法》 湖南师范大学出版社1999 [7]谢廷桢.初中效学应渗透的效学思想和方法[j].山东教育(中学版).1996.(2~4) 49—50.[8]卜昭红.中学效学教师应辨析效学方法与数学思想[j].中小学教师培训中学版。
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[2]曾峥 杨之 《“化归”刍论》 数学教育学报2001.10(4)
[3]杨世明 《转化与化归》 郑州 大象出版社2OOO
[4]G.波利亚 《数学与猜想 》 科学出版社1984
[5]M.克莱因 《古今数学思想 》 上海科学技术出版社1979
[6]沈文选 《中学数学思想方法》 湖南师范大学出版社1999
[7]谢廷桢.初中效学应渗透的效学思想和方法[j].山东教育(中学版).1996.(2~4) 49—50.
[8]卜昭红.中学效学教师应辨析效学方法与数学思想[j].中小学教师培训中学版).1999.(1);5l—52
[9]张奠宙. 《数学方法论》稿.上海教育出版社,1996
[10]钱佩玲.《数学思想方法与中学数学》 北京师范大学出版社,1999
[11]徐利治.《数学方法选讲》 华中理工大学出版社.2000
[2]曾峥 杨之 《“化归”刍论》 数学教育学报2001.10(4)
[3]杨世明 《转化与化归》 郑州 大象出版社2OOO
[4]G.波利亚 《数学与猜想 》 科学出版社1984
[5]M.克莱因 《古今数学思想 》 上海科学技术出版社1979
[6]沈文选 《中学数学思想方法》 湖南师范大学出版社1999
[7]谢廷桢.初中效学应渗透的效学思想和方法[j].山东教育(中学版).1996.(2~4) 49—50.
[8]卜昭红.中学效学教师应辨析效学方法与数学思想[j].中小学教师培训中学版).1999.(1);5l—52
[9]张奠宙. 《数学方法论》稿.上海教育出版社,1996
[10]钱佩玲.《数学思想方法与中学数学》 北京师范大学出版社,1999
[11]徐利治.《数学方法选讲》 华中理工大学出版社.2000
6.本课题的进度安排
9.1-9.15确定论文题目、相关资料
9.16-12.30 完成外文翻译,文献综述和开题报告
3.5-4.30完成论文初稿
5.8-5.20论文定稿
毕 业 设 计(论文) 开 题 报 告
指导教师意见:
(对本课题的深度、广度及工作量的意见)
指导教师: (亲笔签名)
年 月 日
院系审查意见:
教研室负责人: (亲笔签名)
年 月 日
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