2017学年第二学期小学德育工作计划
4、开展丰富多彩的活动。一是抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节。六一儿童节、七一建党日、八一建军节等,适时开展各种形式的纪念活动,以此丰富校园文化生活。二是结合学校工作实际,有计划有重点的开展文化体育艺术活动,创新教育活动,“仁义礼智信”美德教育活动以及阳光体育活动。三是结合贯彻全国、自治区“净化社会文化环境”工作会议精神,重点加强学生的网络道德教育,大力开展“绿色上网”活动。
(二)在人文型校园打造上想招数
1、培养学生的人文素养。一是班主任要充分挖掘语文教材中的人文因素,让学生感受其人与人、人与自然、人与社会的和谐相处,感受语言的魅力,感受英雄人物的博大胸怀。二是组织学生参加社会文化活动,丰富学生的人文阅历。组织学生游览当地的名胜古迹,自然风光,让他们在文化遗迹和人文景观中感受积累人文精神,激发对祖国大好河山的热爱之情,对家乡的热爱,对民族的自信心和自豪感;组织学生参加公益活动、手拉手献爱心活动,开展与薄弱农村学校“结对子”帮扶活动等,提高学生的社会责任意识。三是开展传统美德教育。通过国旗下讲话,晨会、主题班队会,座谈讨论,搜集整理资料,自办小报等形式,重点对学生进行“仁、义、礼、智、信”的教育,让学生感悟人生的真谛,继承合发扬中华民族的传统美德,做一个有素养的人。四是利用课余时间和课前预备铃时间,要求各年级各班组织学生积极背诵四书五经、古诗宋词、名言警句等,以此感受中华美文的语言魅力,启迪学生的心灵,积累丰富的写作素材。五是布置课外阅读,摘抄人文精神的素材。结合书香校园活动,引导高年级学生开展诵读经典,要求每一位学生每学期至少读1——2本名著,记读书笔记,写心得体会,开展“诵读经典”演讲比赛活动,让学生感受中华五千年文明历史,进行传统美德教育,提高文化素养。
2、建立新型的师生关系。一是要通过各种形式提高教师的职业道德水平,要爱护和理解学生,尊重学生的人格,尊重学生的特长,继而发挥他的特长。在解决学生的问题时,要给学生一点时间和空间。要常用表扬加鼓励的方法,善于发掘学生身上的闪光点,用学生身上的优点,去主动弥补或者尽力地克服自身的弱点、缺点。二是班主任要靠自身的人格魅力来打动学生,班主任的形象是有力的鞭策,是无言的批评,是精神的力量。班主任要善于观察、善于抓住教育契机,要利用班内的、身边的可感人的事例教育学生。班主任要练成火眼金睛,洞察一切细小的变化,发掘学生的闪光点,使之发扬光大,发现错误的小苗头,及时进行批评教育,使学生回到正确的轨道上来。三是要密切家校联系,和每一位学生家长友好相处,发挥家长的教育功能。彻底杜绝“门难进、话难说、脸难看”的不良现象, www.89xue.com 树立利通一小教师的良好形象。
3、更加注重校园文化建设。一是继续加大班级文化建设的力度。针对目前班级教室布置开学初检查评比之后一成不变的现象,我们要实行动态管理,发挥学生的主管能动作用,黑板报要依据每月的教育主题适时更换,墙报内容要及时反映学生的成长轨迹,调动学生的学习工作积极性。同时,要积极推广我校六(2)班在班级文化建设中积累的“桌面文化”经验,为学生创造一个优美的学习环境。二是发挥校园文化建设的育人功能。针对目前学校张贴的名人像、警句格言等一劳永逸,学生对其熟视无睹,布置成了一种摆设等现象,各年级要根据学生的年龄特点,进行各种形式的教育活动,通走一走、看一看、问一问、议一议、记一记、背一背等形式,让学生理解其中的内涵,收到教育功效。三是结合季节特点,大力开展美化绿化净化班级和校园活动。采取严格监督,适当处罚等措施,坚决制止校园乱扔现象;对各班的花卉提出更高的要求,在品种、质量和数量上要好于往年。同时,教育学生爱护学校的花草树木,人为故意破坏者加倍处罚。