2.班主任工作：重理论学习、重实例分析、重案例写作，实践与理论结合。做好学生心理辅导工作，做好学生综合素质评价，用好《学生成长档案袋》。
3.家长会：年级处拟定家长培训的主题、时间、参加人员、继续写好家长培训教案。将家长培训纳入评比考核。
4.学生教育：召开家长会、学生会，以《共同关注我们的未来与希望》为主题，发出倡议，开展关心孩子中学第一步、远离网吧的家校同育活动，七年级以读一本有趣的书、观看有意义的电影或电视剧、争做文明小公民评比活动为抓手，在家庭开展关爱孩子方式事迹交流评比活动，成立家长委员会共同组织，推进七年级学生的入轨教育。八年级以读一本有意义的书、开展班级趣味学习活动为抓手，增强班级的凝聚力，降低教育效果的衰减，减少两极分化。九年级积极开展理想信念的教育，给学生推荐人生磨砺获取成功的人物传记或报告文学，激活趋于沉睡的心志、开阔视野，获取激励自身前进的动力。政教处将教育研究与活动设计结合、团委以树立学生的信念为目标，抓好学校每周一歌、阳
《20xx—20xx学年第一学期开发区中学学校工作计划》出自：www.89xue.com网www.89xue.com 光体育特色、青春放歌等特色教育活动；年级处积极落实，及时调整、总结效果反馈建议。
三、落实制度——一至六工程
“一个中心”即以全面提高教育教学质量，办好让家长满意、让政府满意的教育。每个教研组、备课组每位教师要以此为主题制定出一份自己的工作目标和落实措施。
“两个至少”即教师每个月至少对每个学生进行一次作业的面批面改和一次有效的谈话交流，要让每一个学生都能感受到来自教师的关爱和关注。教师要有面批记录和谈话记录。
教务处下发《学生自习规范》，由年级处、教务处、政教处组织检查。
“三个按时”，即针对学科自习课，任课教师上课按时到位辅导，上课按时布置作业，下课按时收作业。让学生脱离“题海大战”，拥有自主发展空间。教务处列出检查计划，每周抽检一次。
“四精”，即“精选、精讲、精练、精评”。“精选”即教师选择课堂教学内容，课堂互动练习要精；“精讲”即教师在课堂教学中要抓住学生重点、难点，要言不烦，引导到位，点拨透彻，教学语言要精；“精炼”即教师给学生提供的课堂作业和家庭作业要适合不同层次的学生，选题要精；“精评”即教师在讲评作业、试卷时要抓住难懂、易错题，避免无效或低效的讲评。结合有效课堂评估落实《备课规范》。
“五必”，即教师在布置和检查作业上要做到有发必收，有收入必查，有查必批，有批必评，有评必补，最大限度地发挥练习作业的价值。在《学生作业及教师批改规范》检查。
“六认真”，即教师要认真备课（集体备课、个人备课），认真上课，认真辅导（提升“双边”），认真测试，认真讲评，认真反思改进等六个环节，要做到环环相扣，环环认真，最大限度地让教学增值。
四、毕业班20xx级/20xx级
1.质量建设：开好三个分析会
——优生情况分析：参加人员，班级学科教师，年级主任、年级组长，年级主任主持。优生成绩资料，缺陷学科、优势学科缺陷知识点、学生能力不足点以及情况分析认同，任务认领和行动措施时间安排，效果达成预测。做好跟踪记录。
——潜能生情况分析。参加人员，课任教师、班主任、年级组长，年级组长主持。潜能生成绩资料，潜能学科、学科潜能知识点、学生能力优势以及情况分析认同，任务认领和行动措施时间安排，效果达成预测。
——学科教学情况分析。参加人员：备课组教师教研组组长。研究：学科成绩资料，学科知识点弱势原因、学生能力弱势以及情况分析认同，教学改进措施，效果达成预测。复习课型设计，重难点排列。教研室教研员指导准备工作（复习中的问题，课型的确立）。
2.08级质量工作。
年级处：①分析整体质量，查找质量变化的各项主客观因素；②拟定中考目标落实措施以及奖励方案；
教务处：①做好毕业班教辅资料的选配；②学籍学额检查；
政教处：①08级 “弱边”学生行为教育，②做好学生心理辅导的指导，③及时处理在教育活动中出现的问题，褒贬优劣；④“双制”活动试点与展开，⑤研究励志教育，⑥家长培训安排⑦住校生常规管理⑧班主任例会级班级评优。