苏教版数学第9册教学计划
[10-16 19:35:01] 来源:http://www.89xue.com 工作计划 阅读:90次
摘要:6、学习方式: ① 预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。 ② 通过查阅资料找出解决问题的方法。 ③ 教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。 ④ 利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。 7、 教学改革设想: 培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,教学生掌握学习方法。教学与实践活动相结合因材施教,每一。
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6、学习方式:
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6、学习方式:
① 预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。
② 通过查阅资料找出解决问题的方法。
③ 教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
④ 利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
7、 教学改革设想: 培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,教学生掌握学习方法。教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境,属于符合学生认知规律的教学过程。
三、 各单元课时安排:
第一单元:3课时
第二单元:9课时
第三单元:8课时
第四单元:7课时
第五单元:2课时
第六单元:8课时
第七单元:2课时
第八单元:14课时
第九单元:7课时 &nb
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第十单元:5课时
各单元具体要求与分析:(按单元分析)
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