加强行风评议，促进我校教师改进工作作风，进一步提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，净化育人环境，实现依法治教，以德治校，全面推进素质教育，为推动教育系统精神文明建设作出我们的贡献。
四、改进德育工作，提高教育效果
坚持“以德治校”的办学思想，以促进学生形成正确的政治思想道德观念和良好的日常行为习惯为核心内容。各部门、每名教师都要承担起德育工作者的职责，把德育工作放到首重位置来抓。
各班学期初要确定学期奋斗目标，并制定周密的班级工作计划，班主任要将竞争意识传达给学生。在管理过程中，班主任要关心学生的生活、学习、思想和健康，加强对班级学生的管理和指导，开展多种形式的班级德育活动，探索班级管理的有效方式方法，督促学生养成良好的日常行为习惯，培育良好学风，建设良好班风。教导处、年级、团队等部门要按照“立、查、育、比”的工作思路，搞好新生入学训练，期初进行制度学习和规范养成教育，根据要求定期不定期地对十项评比内容进行检查或抽查，对不良现象及时发现、及时教育，扼制歪风邪气，以评比促德育常规的落实。同时坚持好升旗制度、行政值日制度、班干例会制度、家访制度，加强对学生的教育和管理，发挥它们的德育功能。办好后进生转化培训班，做好转化跟踪。齐抓共管，共同教育好学生，建设良好的校风。
五、加强教学管理，提高教育质量
教学是学校的中心工作，质量是办学的生命。在过去一年中我们取得了较好的成绩，但校际竞争日益激烈，我们只有增强紧迫感，付出更大的努力，才能取得更好的成绩。
严格教学全程管理，改善教学条件。教学常规是教学质量的保证。教导处要及时科学地制定三表，明确每学期的工作目标，安排好各周的工作重点，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。教学管理人员在学期中要经常深入课堂听课，经常检查、抽查教学人员教学的各个环节，及时全面地了解掌握教学人员的第一手资料和学生的反映和意见，及时反馈处理，加强对课改和新教师的指导，保证教学活动的正常展开。同时搞好学籍、教师业务档案、教学档案和文献资料的管理。
各科任教师要深入研究教学大纲和教材，合理安排进度，拟定施教方案，每堂课都要备深、备透，重点、难点明确，教学方法合理，教学过程符合教学规律，多用启发式、讨论式和探究式，保证教学效果。尤其是年轻教师，要深入领会新标准、新教材的教学理念和精神实质，改革旧有的教学方式，探索新的方式方法，注重学生学习能力、动手能力和创造能力的培养，务必使学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步形成终身学习的能力。
六、改善后勤服务，保障教育教学
总务后勤工作要创设良好的教育教学环境，服务师生，尽力为师生排除后顾之忧，保证教育教学活动正常进行。
1、后勤人员要认真履行《岗位职责》，改善服务态度，提高办事效率。
2、保管工作要有预见性，期初做好物资清点、供应，保障开学初教育教学工作正常运转。在期初、期末做好各处室、班级财产的清点、移交手续，坚持每月配合总务处、年级进行班级财产检查。平时要及时盘点物资，及时敦促总务处采购。教职工因工作需要采购物品，需提前向总务处提交请购单。
3、校内小卖部要遵守《承包协议》，严格卫生制度，改善服务质量，注意防火、防盗、防毒。
4、门卫和治保人员要落实岗位职责，配合学校搞好安全教育，门卫要加强对出入人员的登记、管理，消除影响教育教学秩序的不稳定因素。定期组织安全检查，及时检修相关设备，搞好人防、物防、技防，消除安全隐患，加强巡逻，确保校园治安无大事。
教育教学的研究是一项功在当代，利在千秋的工作，她可以使我们更好地完成教育教学任务，更好地培养国家建设所需的优秀后备力量，更好地体现一名教育工作者的人生价值，希望各位干部教师在工作中多读书，勤实践，深入钻研，细心探究，早日成为教育战线上的排头兵。
海丰县龙津中学
二O O五年九月五日
《汕尾市海丰县龙津中学20xx-20xx学年度工作意见-范文》出自：www.89xue.com网