3.在调查及研究的基础上，得出的对学生进行爱国思想教育的方法。
4。在教学中试验，比较采用所得方法与普通方法教学效果上的差异，以验证所提出的方法的科学性与实用性。
5。解决问题。给出生物课堂上培养学生爱国思想的切实可行的方法
可行性论证
1。爱国主义是1个民族的灵魂，是国家发展壮大的永恒主题
2。本人做为中学1线教师，有机会和更多的老师交流教学中的关于爱国主义的教育内容和方法。并能更深入的了解学生的心理和他们对爱国主义教育的需求。
3。先进的网络教育和专家的著作为了解世界，了解学科的发展动态提供了平台。
4。广大1线教师对爱国主义教学的需求和中学生对爱国思想的迫切渴望为论文素材的获得提供了丰富的空间
研究工作总体安排及具体进度
第1阶段：(20xx。11)研究国内外在这个领域的研究成果
第2阶段：(20xx。11-12)调查了解教师在教学中对爱国主义的认识和重视程度及采取的方法，并了解他们的困惑。深入调查学生对我国在生物领域所做出的突出贡献的了解，及他们对爱国思想的迫切需求
第3阶段：(20xx。1-2)整理所收集的资料，分析存在的问题，完成论文的初稿。
第4阶段：(20xx。2-3))在导师的指引下修改论文，完成论文。
指导教师意见
签章年月日
教研室主任意见
签章年月日
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