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开题答辩PPT制作和讲述要点-毕业论文答辩

[10-16 19:37:30]   来源:http://www.89xue.com  毕业设计   阅读:90
摘要:4. 第一原则是主要讲述自己的工作。如果违背,在他人和背景知识上纠缠太多,答辩组组长可能予以制止,答辩人在慌乱之中后面的步伐都会打乱,而且,专家有不好的印象,即:这人大概没有什么可讲的,才拼命讲他人的;或者是这人思路不清,连自己的工作都说不清,不知道答辩该怎么讲。这样,后面的评价也不会好到哪里去。5. 有人准备很多ppt,一看时间短,拼命翻页,舌头飞快,这样适得其反,专家摄入的有效信息量未必多。注意节奏适中,比不慌不忙稍微多一点紧凑感即可(毕竟这是个快节奏的时代,性子急的人听着谁慢慢讲话也会反感,尤其是在重庆这个城市)。 五、 关于毕业答辩的警示 1. 答辩是能发现问题的环节。不要存有侥幸。
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4.     第一原则是主要讲述自己的工作。如果违背,在他人和背景知识上纠缠太多,答辩组组长可能予以制止,答辩人在慌乱之中后面的步伐都会打乱,而且,专家有不好的印象,即:这人大概没有什么可讲的,才拼命讲他人的;或者是这人思路不清,连自己的工作都说不清,不知道答辩该怎么讲。这样,后面的评价也不会好到哪里去。
5.     有人准备很多ppt,一看时间短,拼命翻页,舌头飞快,这样适得其反,专家摄入的有效信息量未必多。注意节奏适中,比不慌不忙稍微多一点紧凑感即可(毕竟这是个快节奏的时代,性子急的人听着谁慢慢讲话也会反感,尤其是在重庆这个城市)。
 
五、 关于毕业答辩的警示
 
1.     答辩是能发现问题的环节。不要存有侥幸心理,有问题事前一定要整改到位。只要没参加答辩,都有机会整改。答辩时发现问题就晚了,被动了。
2.     如果答辩没过,那一般是两方面问题:学术不当,工作量和水平无法达到通过条件(这些问题不一定在评审阶段暴露出来)。如果是前者,道理自明;如果是后者,正视现实。历年答辩遇到的大概就这两种情况。

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