2017届经济贸易系本科生毕业论文指导
[05-15 14:50:43] 来源:http://www.89xue.com 毕业设计 阅读:90次
摘要:4、尊敬教师、团结互助,虚心接受教师的指导。5、毕业论文(设计)必须符合规范化要求,否则不能取得答辩资格。6、毕业论文(设计)成果、资料应及时交指导教师收存,不得缺失。若材料不齐全,则毕业论文(设计)作不及格处理。四、各环节要求(具体时间安排见附表)(一)选题1.基本原则(1)能与社会主义市场经济建设的实际相结合,能充分调动学生的积极性;(2)符合专业培养目标,达到教学基本要求,使学生得到比较全面的训练;(3)有利于综合应用所学知识,有利于综合能力培养;(4)鼓励不同学科(专业)相互交叉、相互渗透;(5)有一定的深度与宽度,使学生在规定的时间内工作量饱满,经过努力能按时完成任务;(6)原则上一生一题,共同作一个课。
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4、尊敬教师、团结互助,虚心接受教师的指导。
5、毕业论文(设计)必须符合规范化要求,否则不能取得答辩资格。
6、毕业论文(设计)成果、资料应及时交指导教师收存,不得缺失。若材料不齐全,则毕业论文(设计)作不及格处理。
四、各环节要求(具体时间安排见附表)
(一)选题
1.基本原则
(1)能与社会主义市场经济建设的实际相结合,能充分调动学生的积极性;
(2)符合专业培养目标,达到教学基本要求,使学生得到比较全面的训练;
(3)有利于综合应用所学知识,有利于综合能力培养;
(4)鼓励不同学科(专业)相互交叉、相互渗透;
(5)有一定的深度与宽度,使学生在规定的时间内工作量饱满,经过努力能按时完成任务;
(6)原则上一生一题,共同作一个课题的学生应明确每名学生独立完成的任务,力求全面训练;
(7)鼓励学生有所创新。
2.程序与要求
(1)系里召开专门会议拟定毕业论文(设计)选题,报分管教学工作的副主任审核批准后,制定《毕业论文(设计)选题指南》,并下发学生;
(2)学生确定选题后,指导教师负责填写《本科毕业论文(设计)任务书》(一式二份),一份下达给学生,一份由院(系)留存;
(3)任务书一经审定,指导教师和学生不得随意更改,如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,报分管系主任批准。
(二)资料收集
《20xx届经济贸易系本科生毕业论文指导》出自:www.89xue.com网
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学生在毕业论文(设计)撰写之前应广泛收集与选题有关的资料,了解本选题的研究现状和水平,为撰写论文找准恰当的切入点。
指导教师应为学生列出必要的参考书目或提供必要的实验条件,并指导学生进行必要的调查研究、科学实验。
(三)撰写开题报告和论文
学生按时完成开题报告,并交指导教师审定。经指导教师审定签字后的开题报告须一式二份,一份院(系)留存,一份学生留存。
学生应相对独立地完成毕业论文(设计)初稿,在教师指导下认真、反复修改论文(设计),并按规范化要求定稿打印、装订,否则取消答辩资格。
(四)答辩
1.答辩工作要求
(1)毕业论文(设计)完成后,学生必须进行答辩。答辩应以公开方式进行。
(2)根据要求,我系届时将设立几个答辩小组,负责安排答辩程序,主持答辩,评定学生答辩成绩。
(3)每个学生答辩时间约20分钟,其中,学生陈述约5-8分钟,教师提问和学生回答问题约12-15分钟。
2.答辩工作程序
(1)答辩资格审查。学生毕业论文(设计)符合规范化要求、通过答辩资格审查的,可获得参加答辩资格。
(2)答辩小组主持答辩。答辩前,答辩小组每个成员作为“评阅人”应分工审阅每位学生毕业论文(设计)报告,了解论文(设计)的质量和水平,准备答辩时应向学生提出的问题,并给出“评阅成绩”。
答辩中,学生须陈述毕业论文(设计)的主要内容,并回答答辩小组成员的提问。
答辩过程中,答辩小组应安排专人做好记录,答辩小组成员认真评定学生的答辩成绩,为确定学生答辩总成绩提供参考。
(3)答辩成绩评定。答辩结束以后,答辩小组对学生的毕业论文及答辩情况评定成绩(采用百分制),并签字。
(五)成绩评定
1.毕业论文(设计)的成绩应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文(设计)的质量以及答辩情况为依据综合评定。
2.毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、评阅人成绩、答辩小组成绩”三部分构成,其中指导教师成绩占40%、评阅人成绩占20%、答辩小组成绩占40%。折算后的总分为整数,如遇小数则四舍五入。
4、尊敬教师、团结互助,虚心接受教师的指导。
5、毕业论文(设计)必须符合规范化要求,否则不能取得答辩资格。
6、毕业论文(设计)成果、资料应及时交指导教师收存,不得缺失。若材料不齐全,则毕业论文(设计)作不及格处理。
四、各环节要求(具体时间安排见附表)
(一)选题
1.基本原则
(1)能与社会主义市场经济建设的实际相结合,能充分调动学生的积极性;
(2)符合专业培养目标,达到教学基本要求,使学生得到比较全面的训练;
(3)有利于综合应用所学知识,有利于综合能力培养;
(4)鼓励不同学科(专业)相互交叉、相互渗透;
(5)有一定的深度与宽度,使学生在规定的时间内工作量饱满,经过努力能按时完成任务;
(6)原则上一生一题,共同作一个课题的学生应明确每名学生独立完成的任务,力求全面训练;
(7)鼓励学生有所创新。
2.程序与要求
(1)系里召开专门会议拟定毕业论文(设计)选题,报分管教学工作的副主任审核批准后,制定《毕业论文(设计)选题指南》,并下发学生;
(2)学生确定选题后,指导教师负责填写《本科毕业论文(设计)任务书》(一式二份),一份下达给学生,一份由院(系)留存;
(3)任务书一经审定,指导教师和学生不得随意更改,如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,报分管系主任批准。
(二)资料收集
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学生在毕业论文(设计)撰写之前应广泛收集与选题有关的资料,了解本选题的研究现状和水平,为撰写论文找准恰当的切入点。
指导教师应为学生列出必要的参考书目或提供必要的实验条件,并指导学生进行必要的调查研究、科学实验。
(三)撰写开题报告和论文
学生按时完成开题报告,并交指导教师审定。经指导教师审定签字后的开题报告须一式二份,一份院(系)留存,一份学生留存。
学生应相对独立地完成毕业论文(设计)初稿,在教师指导下认真、反复修改论文(设计),并按规范化要求定稿打印、装订,否则取消答辩资格。
(四)答辩
1.答辩工作要求
(1)毕业论文(设计)完成后,学生必须进行答辩。答辩应以公开方式进行。
(2)根据要求,我系届时将设立几个答辩小组,负责安排答辩程序,主持答辩,评定学生答辩成绩。
(3)每个学生答辩时间约20分钟,其中,学生陈述约5-8分钟,教师提问和学生回答问题约12-15分钟。
2.答辩工作程序
(1)答辩资格审查。学生毕业论文(设计)符合规范化要求、通过答辩资格审查的,可获得参加答辩资格。
(2)答辩小组主持答辩。答辩前,答辩小组每个成员作为“评阅人”应分工审阅每位学生毕业论文(设计)报告,了解论文(设计)的质量和水平,准备答辩时应向学生提出的问题,并给出“评阅成绩”。
答辩中,学生须陈述毕业论文(设计)的主要内容,并回答答辩小组成员的提问。
答辩过程中,答辩小组应安排专人做好记录,答辩小组成员认真评定学生的答辩成绩,为确定学生答辩总成绩提供参考。
(3)答辩成绩评定。答辩结束以后,答辩小组对学生的毕业论文及答辩情况评定成绩(采用百分制),并签字。
(五)成绩评定
1.毕业论文(设计)的成绩应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文(设计)的质量以及答辩情况为依据综合评定。
2.毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、评阅人成绩、答辩小组成绩”三部分构成,其中指导教师成绩占40%、评阅人成绩占20%、答辩小组成绩占40%。折算后的总分为整数,如遇小数则四舍五入。
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