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某局机关先进性教育整改提高实施方案

[10-16 19:39:04]   来源:http://www.89xue.com  计划方案   阅读:90
摘要: 4、建立长效机制。加强制度建设,从长远和根本上解决存在的突出问题。各党支部要紧紧抓住保持共产党员先进性教育活动这一重大契机,按照把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的要求,进一步加强党组织的建设。要对以前行之有效的各项制度,结合整改认真进行总结,制定落实的保证措施,继续坚持好;同时要认真总结这次教育活动中加强党员教育、改进党员管理、创新活动载体、发挥党员作用、依靠群众监督和加强组织领导等方面的好经验、好做法,把其中一些管用见效、简便实用、受到党员欢迎的好做法,以制度的形式固定下来,运用到今后工作中去,逐步建立起使党员长期受教育,充分发挥先锋模范作用、永远保持共产党员先进性的。
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     4、建立长效机制。加强制度建设,从长远和根本上解决存在的突出问题。各党支部要紧紧抓住保持共产党员先进性教育活动这一重大契机,按照把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的要求,进一步加强党组织的建设。要对以前行之有效的各项制度,结合整改认真进行总结,制定落实的保证措施,继续坚持好;同时要认真总结这次教育活动中加强党员教育、改进党员管理、创新活动载体、发挥党员作用、依靠群众监督和加强组织领导等方面的好经验、好做法,把其中一些管用见效、简便实用、受到党员欢迎的好做法,以制度的形式固定下来,运用到今后工作中去,逐步建立起使党员长期受教育,充分发挥先锋模范作用、永远保持共产党员先进性的长效工作机制,以巩固和深化教育活动的成果。此项工作要求在5月18日前完成。
     5、通报整改情况。整改工作成效如何,最终要看群众是否满意。

《某局机关先进性教育整改提高实施方案》出自:www.89xue.com
www.89xue.com 各单位在整改过程中,要坚持走群众路线,把群众满意程度作为整改成效的根本衡量标准。集中整改工作结束时,要以适当方式在一定范围内及时向群众通报党组织、行政领导班子的整改情况,广泛征求和听取群众意见,自觉接受群众监督评价,多数群众不满意的,要在局党委和机关党委的监督下重新整改。此项工作要求在5月20日前完成。
     整改情况的通报范围、形式及主要内容
     一是通报的形式。各党支部的整改情况通报形式可采取会议方式通报,也可采取书面方式通报。
     二是通报的范围。各党支部的整改情况,原则在本单位范围内通报;直接服务社会的部门和单位整改情况的通报会可邀请部分曾被征求过意见的服务对象参加,或单独召开曾被征求过意见的服务对象座谈会通报整改情况。
     三是通报的主要内容。整改的基本情况;整改的具体措施;整改的效果。
     6、搞好“回头看”。各党支部要按照整改提高阶段工作要求,利用一定时间对本阶段各项工作逐项进行自检自查,要重点把握以下几个方面的内容:一是看一看思想动员是否到位,广大党员是否全身心的投入到整改工作中来。二是看一看通过教育活动,广大党员是否用“三个代表”重要思想进行了理论武装。三是看一看党员个人的整改措施结合工作实际紧不紧,针对性强不强。四是看一看整改措施和整改方案是否落到了实处,还有那些没有落实。五是看一看整改情况是否在一定范围内进行了通报,群众是否满意。六是看一看保持党员先进性的长效机制是否建立起来,党员在各自岗位上的先锋模范作用发挥的如何。七是看一看教育活动中是否有典型经验总结出来。八是看一看党组织对后进党员是否制定了教育转化措施,落实了帮教责任。经过“回头看”,凡是没达到要求的,要认真进行补课。在“回头看”结束时,每名党员都要写出整改提高阶段小结。此项工作要求在5月24日前完成。
     整改提高阶段从4月28日开始,到5月底基本结束,原则上不少于1个月。整改提高工作结束后,各党支部要对先进性教育活动集中教育的总体情况进行总结,并对巩固和扩大整改成果工作进行部署。总结报告以及巩固和扩大成果的工作方案于5月24日前,报机关党委,机关党委总结报告以及巩固和扩大成果工作方案于5月25日前,报局党委先进性教育活动办公室综合组。
     三、把握八个原则
     1、坚持学习贯穿始终的原则。各党支部要按照中发(20xx)20号文件提出的把“学习实践‘三个代表’重要思想作为主线贯穿始终”这一要求,紧密联系实际,继续抓好学习,将学习贯穿整改提高阶段的全过程,并以此统领和指导整改工作,重点学习《党章》和胡锦涛同志在贵州、山东考察时就开展先进性教育活动发表的重要讲话精神。要通过深入扎实的学习,使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新提高,在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新收获,在运用“三个代表”重要思想指导实践中有新成果。要紧密结合本阶段六个重点环节的工作,发扬理论联系实际的学风,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一。

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