保先教育心得体会（工商局版）

第三，党员要有情商，做情感上的丰富者。共产党员首先是人，应该思想深刻但情感不能苛刻。爱民、为民、强民，就是党员有较高情商的表现。先进性不可能脱离积极的情感因素而存在，二者相辅相成，相得益彰。理性离开情感因素，就如同小草失去了阳光，鱼儿离开水一样，没有生命力。一个麻木不仁、无情无义、没有责任感、缺少诚信的人，不可能成为一名合格的党员。因此，贯彻“以人为本”的思想，促进党员的全面发展，首先要理解人、尊重人、关怀人、爱护人，积极倡导“人性化管理”、“人文关怀”，致力解决长官意志、命令主义以及人员流动快而产生的缺少“人情味”的问题，积极营造舒心环境，增强党组织的亲合力和吸引力。比如，在党员管理教育中，倡导集体主义，顾全大局，无私奉献是必须的，必须坚定不移地坚持下去，但是实践中还注意把握好“度”，不能单纯地一味片面强调牺牲奉献，不能忘记每个党员都是有思想、有情感、有血有肉的人，不能忽视党员个人自我价值的实现，这个关系处理不好，就会适得其反。实践证明，只有理性原则与情感因素有机结合，才能保持党的思想理论建设的生机和活力。　　　       除了授课质量高、教学方式活等因素外，关键还是注意了亲近性。充分注意不让受教育者感到“站着说话不知腰疼”，注重贴近受教育者讲道理，充分体谅受教育者的心理感受，因而多了人情味，少了空洞的说教，使教育合情合理，受到欢迎。

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