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在保持共产党员先进性教育活动专题报告会上的主持词

[10-16 19:37:30]   来源:http://www.89xue.com  心得体会   阅读:90
摘要: 五是形式主义,做表面文章的倾向。在教育活动中,有的认为上上课、记记笔记、发发言、搞搞总结就算是应付过去了。还有的感到搞教育是上边的事,自己做做样子就行了。还有的把个人的学习笔记、心得体会、剖析材料、整改方案等文字性的材料,也让别人代劳,做给别人看。事实上,在教育中的一些党性分析材料,都要自己动手,不能让别人代劳,这也是党性锻炼深化的具体要求和必要途径。同时,更为重要的,还是要把检验教育是否取得实质性的成果,上升到是否紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务上来,落实到立党为公、执政为民的本质要求上来,落实到党员党性锻炼、先锋模范作用的发挥和党员队伍的整体素质的提高上来,这才是检验整个教育能否真正取得成果的关。
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     五是形式主义,做表面文章的倾向。在教育活动中,有的认为上上课、记记笔记、发发言、搞搞总结就算是应付过去了。还有的感到搞教育是上边的事,自己做做样子就行了。还有的把个人的学习笔记、心得体会、剖析材料、整改方案等文字性的材料,也让别人代劳,做给别人看。事实上,在教育中的一些党性分析材料,都要自己动手,不能让别人代劳,这也是党性锻炼深化的具体要求和必要途径。同时,更为重要的,还是要把检验教育是否取得实质性的成果,上升到是否紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务上来,落实到立党为公、执政为民的本质要求上来,落实到党员党性锻炼、先锋模范作用的发挥和党员队伍的整体素质的提高上来,这才是检验整个教育能否真正取得成果的关键所在。

     现在,我宣布保持共产党员先进性教育专题报告会结束,散会。 

  

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