2、要确保教育活动取得实效，必须坚持紧贴实际、分类施教。第三批教育活动对象主要是农村基层党组织和农村党员，与前两批相比，农村基层面广量多、差异性大、情况更为复杂，农村党员年龄偏大、文化偏低、流动性强的特点更为明显，更要注重紧贴实际、因地制宜、分类指导，确保教育活动的针对性和实效性。为此，我们在开展教育活动过程中，紧密结合农村基层的实际，根据经济发达、中间状态、贫困薄弱、软弱涣散、矛盾集中等不同类型村，分别确定实力、动力、潜力、活力、合力等不同的教育重点，因村制宜、突出重点、扎实推进，使各村的教育活动各具特色。同时，紧密结合农村党员的特点，针对不同类型党员，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法，对党员村干部提出“带头示范”的要求，在集中学习培训、专题讨论、征求意见、查摆问题、撰写党性分析材料、制定落实整改措施等教育活动的各个阶段、各个环节，都起好示范表率作用，以实际行动带动其他党员参与教育活动；对年老体弱党员提出“结对帮助”的要求，在理论学习、撰写心得体会、党性分析材料等环节上，落实专人进行辅导帮助；对无职党员提出“错时教育”的要求，利用晚上时间组织集中学习；对外出流动党员提出“灵活安排”的要求，采取寄送教材、督促自学、适时检查、适当集中等灵活多样的方法组织教育活动。从而使教育活动更加生动、更具活力，增强了教育活动的针对性、操作性和实效性。
3、要确保教育活动取得实效，必须坚持前后带动、批次互动。先进性教育活动中，一些突出问题的解决，一些实事工程的推进，一些整改措施的落实，光靠村一级的力量是远远不够的，必须依靠乡镇、街道和上级部门的力量，借势借力、顺势而为。为此，我们坚持把抓好第三批教育活动与深化提高第一批、巩固扩大第二批教育活动有机结合起来，精心设计统一载体，上下联动、批次互动、共同推进，切实解决一些涉及“三农”、而农村党组织又无力解决的问题。如针对第三批教育活动征求意见中反映出来的农村环境卫生、农村社会稳定、农村基础设施建设等农民群众比较关注而靠村一级自身又难以解决的突出问题，市委分别设计开展了农村“两项整治”、“除恶打黑”、“实事惠民”等专项集中统一行动，广泛动员市级部门、乡镇（街道）、行政村等全市上下方方面面的力量，集中精力、集中时间、齐心协力、合力攻坚，专项行动取得了阶段性成果，突出问题得到了进一步解决。同时，在帮助解决村级突出问题的过程中，市级部门、乡镇（街道）的党组织和党员干部又经受了一次教育和锻炼，从而整体推进了前后三个批次的教育活动。
4、要确保教育活动取得实效，必须坚持突出主题、统筹推进。从党内教育活动的规律看，每一次集中教育都会确定一个相应的主题，来统领教育活动的开展，确保教育活动旗帜鲜明、重点突出、方向正确。这次先进性教育活动也不例外，总的主题是学习实践“三个代表”重要思想，在总的主题的指导下，每一批次又有不同的主题，中央把“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设确定为第三批先进性教 《上虞市第三批先进性教育活动工作总结(第2页)》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 育活动的主题，作为教育活动的出发点和落脚点。为此，我们在先进性教育活动中，始终围绕“社会主义新农村建设”这个主题，统筹谋划安排教育活动与农村生产生活、社会稳定等农村经济社会各项工作，真正做到“两不误、两促进”。在学习培训工作中，把社会主义新农村建设的有关内容作为农村党员学习培训的重点，作为交流讨论的主题，进一步明确新农村建设的深刻内涵、具体要求等；在分析评议工作中，把社会主义新农村建设的有关要求作为农村党组织和党员查找问题的主要标准，进一步查实找准党组织和党员队伍存在的问题、不足；在集中整改工作中，把社会主义新农村建设的有关任务作为整改提高的主要目标，进一步推进农村经济社会各项工作。从而使先进性教育活动与新农村建设紧密结合、相互促进、共同推进。
五、下步打算
我市第三批先进性教育活动集中学习教育已基本结束，而党员的教育和党的先进性建设则是一项长期的任务，不能“毕其功于一役”。前阶段教育工作虽然取得了一定成效，但与上级的要求和人民群众的期望相比还存在一定差距。主要表现在：有的党员思想认识尚欠到位，一定程度上存在被动接受或应付过关的思想；有的党员查摆问题还不够深入彻底，与实际工作结合得不够紧密；有的单位的长效机制还有待于进一步落实等等。下一步，我们将进一步深化教育活动，巩固和扩大整改成果。重点抓好以下三方面工作：
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