三是从“个人学”向“团队学”的转变。１＋Ｘ学习模式中，班子每个成员既是主讲人又是点评人，每个人都要变换角色，换位思考。１＋Ｘ学习模式在大家点评时，每个成员畅所欲言，提出自己意见和建议，民主氛围浓，相互之间可增进了解和感情，由个人学习带动了团队学习，增进了班子的集体学习力。
四是从“单纯学”向“创新学”的转变。过去中心学习主要是通过看报纸、看文件进行学习，通过１＋Ｘ学习模式，大家学习观念明显转变，更加注意上网阅读专题文章，浏览相关报道，力求学透、学深、学专。
二、“１＋Ｘ”学习模式的启示
党的十六届四中全会提出，“重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党”，“建立和落实领导干部的学习考核和激励机制”。回顾我县推广“１＋Ｘ”学习模式的实践，对于如何深化党委中心组理论学习，加强领导干部理论学习，提高学习成效，有多方面值得总结和思考。
启示之一：抓好中心组学习，就要充分发挥领导干部的表率作用，不断增强理论学习的自觉性和坚定性。
启示之二：抓好中心组学习，就要大力弘扬理论联系实际的学风，不断提高学习的针对性和实效性。
启示之三：抓好中心组学习，就要积极创新学习方式，努力营造良好的学习氛围。
启示之四：抓好中心组学习，就要建立完善学习制度，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制。
《党委中心组推行“1 X”学习模式的实践与思考》出自：www.89xue.com网
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