为推动教学改革的发展，学校先是由几名年轻教师王晓燕、胡青芳、郭东萍等试验山东省“杜郎口中学的教学改革模式”，通过他们的成功经验，再加上部分教师到太原、晋城、降县等名校进行实地观摩，使教师们深有同感，必须加强教学研究，必须实施课堂改革，大面积提高课堂效率，提高教学质量才有保障。
为了提高备课质量，打破自我封闭，自以为是的怪圈，学校实现了“四定”集体备课模式。以年级学科组为单位，实行集体备课制度，学科组中的组长为负责人，在加强研究、达成共识的基础上写出备课教案，通过上课实践，不断完善，以达到效果最佳为目的。这样就能使学科集体成员都有长进，都能进步，从而共同提高，全面提高课堂效率。
学校成立了杰中学生自我成长管理领导组，组织编印了《杰出中学生自我成长管理手册》。在实施的过程中有方案、有制度、有计划、有落实，有专人检查，定期评选、定期演讲，对按时间、按要求完成的予以表扬，促进学生树立自信心、自爱心、自强心，对学生的健康成长起到了重要的促进作用。文明和谐班级的创建促进了学生良好行为习惯的养成，增强了班级的凝聚力，提高了学生的自我管理能力，从而为教育教学创设了良好的氛围。学校在抓班级管理方面，主要以班级量化考核细则为杠杆，严格检查班级管理情况，采取日常检查与不定时抽查相结合，并与班级量化考核挂钩，以此作为评选优秀个人和先进班集体重要依据。
教育之路，行者无疆。积蕴历史文化传承，融汇现代教育理念，翼城四中在王宗伟校长的带领下，正呈现出“直挂云帆济沧海”的强大自信力和“居高声自远，风正一帆悬”的发展态势，身体力行着“向善博学，笃行自强”的校训，不断推进教学改革、优化管理模式、丰富校园文化，促进学生全面发展。学生发展进步的内驱力显著增强，综合素质全面提高，学习质量大幅度提升，一支师德高尚、专业技能扎实、教学水平一流、教育科研能力强的“科研型”教师队伍正在茁壮成长，一批又一批孩子在美丽的校园里展现着欢颜，沐浴着幸福，自由、健康、快乐地成长。我们有理由相信，今天的翼城四中必将在未来的教育征程中，点亮梦想，收获成功，开创更加美好的明天！
《求实效抓好精细管理促发展建设魅力学校——记山西省翼城四中发展之路》出自：www.89xue.com网
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