第一册10加几及相应的减法
[05-16 20:36:02] 来源:http://www.89xue.com 一年级数学教案 阅读:90次
摘要:师:小朋友们起的名字都很好听,但如果每个人都用自己起的名字,方便吗?为了使用方便,科学家们也给它们统一起了名字,减号前面的叫被减数,减号后面的叫减数,等号后面的叫差。(边说边板书)谁再来给大家介绍一下?[渗透统一思想,知道有些事物统一起来比较方便。]解决计算问题师:今天,加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战,你们愿意接受挑战吗?生:愿意。[用语言巧妙地激起学生的好胜心,在最后几分钟调动学生的情绪。]师:请看。(出示口算卡片)11+2 13-2 10+7 14-411+3 13-2 11+2 8+10生算(对有困难的学生稍加辅导)。师:小朋友们真棒,不向困难低头,勇敢地接受挑战,都是小英雄。我们这一节课以胜利。
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师:小朋友们起的名字都很好听,但如果每个人都用自己起的名字,方便吗?为了使用方便,科学家们也给它们统一起了名字,减号前面的叫被减数,减号后面的叫减数,等号后面的叫差。(边说边板书)谁再来给大家介绍一下?
[渗透统一思想,知道有些事物统一起来比较方便。]
解决计算问题
师:今天,加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战,你们愿意接受挑战吗?
生:愿意。
[用语言巧妙地激起学生的好胜心,在最后几分钟调动学生的情绪。]
师:请看。(出示口算卡片)
11+2 13-2 10+7 14-4
11+3 13-2 11+2 8+10
生算(对有困难的学生稍加辅导)。
师:小朋友们真棒,不向困难低头,勇敢地接受挑战,都是小英雄。我们这一节课以胜利告终。
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