口算除法 用整十数除

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　　80÷40   450÷50   360÷90   810÷90

　　4．同学们计算得很好，老师请你们做一个小游戏：比比谁最多（过程参见探究活动）．

　　四．总结．

　　这节课我们学习的口算除法和以前学的口算除法有什么不同的地方？（除数由一位数变为两位数）这不同的地方就是新知识，你们学会了吗？

　　五．作业（略）

　　板书设计

 

探究活动

游戏：比比谁最多

　　游戏目的

　　1．使学生进一步巩固口算方法．

　　2．使学生通过比赛提高口算速度．

　　游戏准备

　　1．学生每3人为一小组．

　　2．将下列12道口算题（40页3题）制成口算卡片．

　　81÷3　840÷7　780÷3　920÷2

　　38÷2　96÷8　68÷4　70÷5

　　650÷5　640÷4　87÷3　960÷4    

　　游戏过程

　　1．一个同学出口算题，另外两个同学口算，谁先算对，谁就在自己的桌面上摆一面小红旗．

　　2．口算完以后，看谁的桌面上放的小红旗最多，谁就算胜．

　　3．做完一轮后换另一人出题继续练习．

游戏：谁先排好队

　　游戏目的

　　使学生进一步熟悉口算方法，提高口算速度．

　　游戏准备

　　1．学生每6人左右为一小组，每组制作一张游戏卡．

　　2．教师准备12道除法口算题．

　　游戏过程

　　1．教师报出12个得数，让学生记在本组的游戏卡里．

　　2．用幻灯出示12道口算除法算式（题的次序与得数的次序不同）．

　　3．以组为单位，每计算一题，便在游戏表中找到这一题的答数，并把算式和得数写在同桓裰校?/SPAN>

　　4．哪组排列的又对又快，哪组为胜．

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