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三角形全等的判定3

[05-16 23:45:29]   来源:http://www.89xue.com  八年级数学教案   阅读:90
摘要:证明:(略)说明:证直线垂直可证两直线夹角等于 ,而由两邻补角相等证两直线的夹角等于 ,又是很重要的一种方法。例4如图,已知:△ABC中,BC=2AB,AD、AE分别是△ABC、△ABD的中线,求证:AC=2AE.证明:(略)学生口述证明思路,教师强调说明:“中线”条件下的常规作辅助线法。5、课堂小结: (1)判定三角形全等的方法:3个公理1个推论(SAS、ASA、AAS、SSS)在这些方法中,每一个都需要3个条件,3个条件中都至少包含条边。 (2)三种方法的综合运用让学生自由表述,其它学生补充,自己将知识系统化,以自己的方式进行建构。6、布置作业: a、书面作业P70#11、12 b、上交作业P70#14P7。
三角形全等的判定3,标签:八年级数学教案模板,http://www.89xue.com

  证明:(略)

  说明:证直线垂直可证两直线夹角等于 ,而由两邻补角相等证两直线的夹角等于 ,又是很重要的一种方法。

  例4 如图,已知:△ABC中,BC=2AB,AD、AE分别是△ABC、△ABD的中线,

  求证:AC=2AE.

  证明:(略)

  学生口述证明思路,教师强调说明:“中线”条件下的常规作辅助线法。

  5、课堂小结:

   (1)判定三角形全等的方法:3个公理1个推论(SAS、ASA、AAS、SSS)

  在这些方法中,每一个都需要3个条件,3个条件中都至少包含条边。

   (2)三种方法的综合运用

  让学生自由表述,其它学生补充,自己将知识系统化,以自己的方式进行建构。

  6、布置作业:

   a、书面作业P70#11、12

   b、上交作业P70#14 P71B组3

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