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一节数学活动课 —— 初中数学第六册教案

[05-17 00:00:45]   来源:http://www.89xue.com  九年级数学教案   阅读:90
摘要:4、先在坐标系内作出直线(或直接打开文件:c:\sketch\hstx2.gsp)操作二1、同操作一,打开d:\jhhb\hstx2.gsp2、保持a不变,分别上下移动b、c改变b、c的大小时,抛物线的形状是否变化?上下移动a改变a的大小,注意观看抛物线的开口方向与什么有关?张口程度与什么有关?3、上下移动c改变c的大小,看抛物线怎样变化?4、分别改变a、b的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化?由3和4可知,抛物线的对称轴与什么有关?与什么无关?5、c保持不变,改变a、b时,抛抛线总是经过哪一点?6、抛物线与x轴交点的个数与b2-4ac的符号有什么关系?7、双击显示按钮,再双击动画按钮,观察y随x怎样变化?8、当。
一节数学活动课 —— 初中数学第六册教案,标签:九年级数学教案模板,http://www.89xue.com
4、先在坐标系内作出直线(或直接打开文件:c:\sketch\hstx2.gsp)

操作二

1、同操作一,打开d:\jhhb\hstx2.gsp

2、保持a不变,分别上下移动b、c改变b、c的大小时,抛物线的形状是否变化?上下移动a改变a的大小,注意观看抛物线的开口方向与什么有关?张口程度与什么有关?

3、上下移动c改变c的大小,看抛物线怎样变化?

4、分别改变a、b的大小,看抛物线的对称轴是否发生变化?由3和4可知,抛物线的对称轴与什么有关?与什么无关?

5、c保持不变,改变a、b时,抛抛线总是经过哪一点?

6、抛物线与x轴交点的个数与b2-4ac的符号有什么关系?

7、双击显示按钮,再双击动画按钮,观察y随x怎样变化?

8、当a=0时,函数的图象是什么?

操作三

打开文件: d:\jhhb\ymdl1.gsp

圆的两弦AB、CD相交于圆内一点P,我们得到             ,如果把点P拖到圆外,上述结论是否成立?如果点在圆上呢?

操作四

作函数y=x2-2的图象

作图步骤:

1、击“文件”菜单中“新绘图”命令,建立新的绘图板;

2、点击“图表”菜单中的“建立坐标轴”;

3、在横坐标轴上任找一点,用“文本工具”,加上标签“C”,选中C点,单击“度量”菜单中的“坐标”命令,得度量值,C:(-2.80,0.00),再用“选择工具”选择它。(度量值变黑)

4、点击“度量”菜单中的“计算”命令,出现计算器;

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