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函数

[05-17 00:03:13]   来源:http://www.89xue.com  九年级数学教案   阅读:90
摘要:对于函数 ,当自变量 时,相应的函数y的值是 .60叫做这个函数当 时的函数值.例3、求下列函数当 时的函数值:(1) (2) (3) (4) 解:1)当 时, (2)当 时, (3)当 时, (4)当 时, 注:本例既锻炼了学生的计算能力,又创设了情境,让学生体会对于x的每一个值,y都有唯一确定的值与之对应.以此加深对函数的理解.(二)小结:这节课,我们进一步地研究了有关函数的概念.在研究函数关系时首先要考虑自变量的取值范围.因此,要求大家能掌握解析式含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数的自变量取值范围的求法,并能求出其相应的函数值.另外,对于反映实际问题的函数关系,要具体问题具体分析.作业:习题1。
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  对于函数 ,当自变量 时,相应的函数y的值是 .60叫做这个函数当 时的函数值.

  例3、求下列函数当 时的函数值:

  (1)   (2)

  (3)   (4)

  解:1)当 时,

  (2)当 时,

  (3)当 时,

  (4)当 时,

  注:本例既锻炼了学生的计算能力,又创设了情境,让学生体会对于x的每一个值,y都有唯一确定的值与之对应.以此加深对函数的理解.

  (二)小结:

  这节课,我们进一步地研究了有关函数的概念.在研究函数关系时首先要考虑自变量的取值范围.因此,要求大家能掌握解析式含有一个自变量的简单的整式、分式、二次根式的函数的自变量取值范围的求法,并能求出其相应的函数值.另外,对于反映实际问题的函数关系,要具体问题具体分析.

  作业:习题13.2A组2、3、5



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