三、教学过程说明：
根据国家基础教育课程改革纲要的精神，在课堂教学中坚持“一个为本”搞好“四个调整”，本科把握住了课改的方向。
（一）1、新课导入：为激发学生兴趣，先让学生观看地震片段，然后让学生展示自己调查情况，最后老师总结。
（二）2、讲解新课：老师展示报震歌谣引出美国圣弗朗西斯科的地震，让学生快速阅读，然后填表格：（见板书）
3、分析地震原因：结合地球岩石圈六大板块构造图
（三）反复操练
4、讨论如何减少地震损失及如何从地震中逃生
（四）5、巩固练习：让学生做采访幸存者活动，培养爱心
（五）归纳总结并布置作业：让学生根据课件和板书总结本课内容，不足的教师加以补充，让学生复述课文。
（六）板书展示
Which year
Time of the day
Center of the quake
deaths
Damage or destruction
1906
At 5:13 on the morning of Apr.18th
In the city
700 people
A great part of the city; a large number of buildings; fires
1989
On the evening of Oct.17 th
About 50 km away from the city
100 people
A part of the city; fire;
electricity
四、评价学生和教学反思：
6、对学生进行形成性评价和阶段性评价（附表）
附：教学反馈评价表
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