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按客观规律办事

[05-18 13:59:48]   来源:http://www.89xue.com  高二政治教案   阅读:90
摘要:体与外界环境之间物质和能量交换的同化作用,以及生物体内物质和能量转化过程的异化作用,是生物体固有的自我更新过程的联系,不是外力强加的;“阶级斗争”是阶级社会对立阶级之间的联系,它是阶级社会本身固有的联系;喜鹊和喜事,乌鸦和丧事之间没有必然的联系,是外力强加的,是主观想象的,不是规律,因此,B、D属于规律间的联系。提问:结合教材70页、4的例子 和上述的分析过程,你可以得出什么结论?(学生讨论回答)(在学生讨论回答的基础上)教师归纳:作为事物发展规律的联系,不是人们从外部强加给事物的,也不是人的主观意识赋予事物的,更不是上帝创造的,而是事物在发展过程中自身固有的,只有这样的联系,才能构成事物发展的规律。(1) 。
按客观规律办事,标签:高二政治教案模板,http://www.89xue.com
体与外界环境之间物质和能量交换的同化作用,以及生物体内物质和能量转化过程的异化作用,是生物体固有的自我更新过程的联系,不是外力强加的;“阶级斗争”是阶级社会对立阶级之间的联系,它是阶级社会本身固有的联系;喜鹊和喜事,乌鸦和丧事之间没有必然的联系,是外力强加的,是主观想象的,不是规律,因此,B、D属于规律间的联系。

  提问:结合教材70页、4的例子 和上述的分析过程,你可以得出什么结论?

  (学生讨论回答)

  (在学生讨论回答的基础上)教师归纳:作为事物发展规律的联系,不是人们从外部强加给事物的,也不是人的主观意识赋予事物的,更不是上帝创造的,而是事物在发展过程中自身固有的,只有这样的联系,才能构成事物发展的规律。

  (1)      规律是事物运动过程中本身固有的联系,而不是外力强加的联系(板书)

  提示:是否承认之一点,是唯物主义和唯心主义在规律上的根本分歧。

  电脑图片:苹果落地

  “我看到了苹果落地,为什么没有看到引力呢?”

  提问:画中的人为什么没有看到引力?

  (学生讨论回答)

  (教师在学生讨论回答的基础上)归纳:因为“苹果落地”是合乎规律的现象间联系,通过感官可以感知到;而万有引力是深藏在事物内部的,是稳定的深刻的东西,是人无法直接感知的,只有通过抽象思维才能把握。

  用图表示:

  电脑展示:价格波动曲线图

  分析:商品的价格是价值的货币表现,,虽然,在现实生活中,商品的价格受供求关系的影响会上下波动,但不论如何变化,都是在围绕价值上下变化。所以,价格的波动是现象,而价格和价值之间的联系是规律。

  所以,第二组中,“万有引力”和“商品的价格和价值之间的联系”是规律;“月亮绕地球转”和“苹果落地”是规律的表现形式。

  (在以上分析的基础上)教师设疑:通过以上分析你会得出什么结论呢?

  (学生讨论回答)

  (教师在学生讨论回答的基础上)教师归纳:作为规律的联系,不是浮现在事物表面的现象的联系,而是隐藏在事物现象之中的本质的联系。现象的联系是指浮现于事物表面的、非本质的、外部的联系;本质的联系是指事物的内部联系,是对事物的存在和发展起主要的、决定性作用的联系。规律是指本质的联系。

  (2)      任何规律都是事物运动过程中的本质联系(板书)

  阅读:课本71页、3

  提问:规律和规律现象之间的关系?

  阅读:课本72页、2-5

  设疑:材料(3)中谁是规律?为什么?

  (学生讨论回答)

  (在学生辉的基础上)教师归纳:“种瓜得瓜,种豆得豆”和“生产关系一定要适应生产力发展”反映了事物之间的一种必然联系,是规律;“近朱者赤,近墨者黑”具有偶然性,“人不为己,天诛地灭”是一种错误的人生观。因此,规律事物的必然联系,而不是偶然联系。只有事物发展过程中确定不移的地、必然如此的联系,才能成为规律。

  (3)任何规律都是事物运动过程中的必然联系(板书)

  综上所述:

  规律是物质运动过程本身固有的、本质的、必然的联系,而不是外力强加地、现象的、偶然的联系。

  提示:而且固有的、本质的、必然的联系三者缺一不可,共同存在于规律同一体中,缺少任何一个方面都不能成为规律。

  阅读:课本72、6-73、1

  提问:规律和规则有什么区别?

3、

《按客观规律办事》出自:www.89xue.com网
www.89xue.com 规律与规则的关系(板书)

  设疑:规律和具体规律有什么关系?

  归纳:共性与个性,一般与个别的关系。哲学上讲的规律是对各种具体规律共同特性的概括和总结。      

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