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在奋斗中实现理想 教学设计示例

[05-18 14:02:30]   来源:http://www.89xue.com  高三政治教案   阅读:90
摘要:从这个意义上看,理想不等于现实。现实中既有光明的一面,又有阴暗的一面;既有善的一面,又有恶的一面,它是光明与黑暗、善与恶、美与丑的统一。理想与现实的矛盾在人的一生中始终存在不能因此就悲观失望,相反更应努力去把理想转变为现实。其次,理想可以转化为现实(板书)理想和现实是一对矛盾,矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的。今天的现实就是过去的理想,今天的理想,也可以转化成明天的现实。要把理想转化为现实,需要多方面的条件,其中特别重要的,就是艰苦奋斗。2.艰苦奋斗实现理想(板书)艰苦奋斗是个古老而悠远的话题,早在生产力十分低下的远古时代,我们的祖先就开始了与大自然艰苦奋斗的伟大斗争。由于我国是典型的农耕经济,所以与天斗、与。
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从这个意义上看,理想不等于现实。现实中既有光明的一面,又有阴暗的一面;既有善的一面,又有恶的一面,它是光明与黑暗、善与恶、美与丑的统一。理想与现实的矛盾在人的一生中始终存在不能因此就悲观失望,相反更应努力去把理想转变为现实。

其次,理想可以转化为现实(板书)

理想和现实是一对矛盾,矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的。今天的现实就是过去的理想,今天的理想,也可以转化成明天的现实。要把理想转化为现实,需要多方面的条件,其中特别重要的,就是艰苦奋斗。

2.艰苦奋斗实现理想(板书)

艰苦奋斗是个古老而悠远的话题,早在生产力十分低下的远古时代,我们的祖先就开始了与大自然艰苦奋斗的伟大斗争。由于我国是典型的农耕经济,所以与天斗、与地斗、与水斗,就成为我们一代代祖先的生存主题。得到最广泛流传的是大禹治水,风雨13年,三过家门而不入。

可以说中华民族的历史,凝聚着炎黄子孙世代勤劳的艰辛汗水,同时也将艰苦奋斗的优良传统融注在了我们民族的血脉之中,所以,艰苦奋斗一直是我们中华民族的优良传统。

(1)艰苦奋斗是优良传统(板书)

同样,中国共产党也是领导着全国人民,通过不懈地艰苦奋斗,才终于使革命走向胜利。但是,当农耕社会已消逝在历史的尽头,世界将要进入“知识经济”时代的今天,我们还需不需要“艰苦奋斗”?难道90年代的今天,还要提倡“南京路上好八连,一条裤子穿九年,新三年、旧三年、缝缝补补又三年”吗?所以,有人说,“艰苦奋斗”已经过时了,你认为呢?你能用我们学过的哲学观点对这种观点进行评析吗?

(学生议论、发言,教师注意引导①运用哲学观点②以1998抗洪救灾为重点)

教师归纳:说到底,这种观点对艰苦奋斗的理解过于偏狭了,或者说用现象代替了本质,现象可以是多样的、变化的(比如穿什么裤子、穿几年?)现代化的生产虽然再也不需要像大禹治水时那样肩拉担挑,虽然再也用不着像愚公一样移山,但区别只在于抡锄头的艰苦与开推土机的艰苦而已。因此,奋斗是永远需要的,它只是随着生产工具的不断革命而不断改变其形式而已。在特殊情况下,90年代也依然需要肩拉担挑,需要舍生忘死。江总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中指出:“在同洪水的搏斗中,我们的民族和人民展示出了一种十分崇高的精神,这就是万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神。”

所以,这种观点没有抓住艰苦奋斗的本质、实质问题,那么艰苦奋斗的实质是什么呢?请同学们看书第96页最后一段。

(学生看书)

(2)艰苦奋斗的实质(板书)

通过看书,我们了解到,艰苦奋斗并不仅是一种模式化的生活方式,从古到今,从大禹治水,到中国共产党领导人民进行革命的建设,到1998万众一心战胜洪魔都强调的是一种精神岁月和道德品质。抓住艰苦奋斗的实质,我们就可以看到,艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。

(3)艰苦奋斗是有志者应有的精神境界(板书)

请同学们看投影片:

(出示投影片)

马克思
《资本论》
40年

达尔文
《物种起源》
28年

王充
《论衡》
30年

司克迁
《史记》
13年

古今中外,一切有成就的自然科学家、社会科学家、政治家、历史学家、医学家都是经过了艰苦奋斗甚至于流血才创造出了伟大业绩。

每位同学也都有自己的美好理想,而且有的同学的理想,也是成名成家,那么,要使自己的理想能够变成现实,只有具备艰苦奋斗的精神品质、百折不挠,才能实现。今天,我们提倡艰苦奋斗,从根本上说,是由我国的国情决定的。

(4)提倡艰苦奋斗,是由我们的基本国情决定的(板书)

提问:我国的基本国情是怎样的?

(学生回答)

中国有两大,一是资源储量大,二是人口数量大,资源之大比较人口之大,得出的结论便是,众所周知的、引以为豪的“地大物博”变为“资源相对短缺”。

再从人民生活水平看,改革开放以来,我国人民的生活水平有了很大提高,由1949年的人均50美元到80年代的300美元,到今天的620美元,但和世界其它国家相比,我们仍处于低收入国家行列。请同学们看投影片:

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