摘要：过程与方法l 观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作l 尝试用符号来表示电路中的元件，绘制最简单的电路图情感、态度与价值观l 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。教学重点认识电流、电路，会画简单的电路图教学难点从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 《电路图 —— 初中物理第三册教案》出自：www.89xue.com网www.89xue.com教学器材分组：小灯泡、小电动机各一个、一个开关、两节电池（带电池盒）、一些导线、发光二极管上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页。
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过程与方法
l 观察简单的电路，尝试用开关控制一个用电器的工作
l 尝试用符号来表示电路中的元件，绘制最简单的电路图
情感、态度与价值观
l 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。
教学重点
认识电流、电路，会画简单的电路图
教学难点
从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
《电路图 —— 初中物理第三册教案》出自：www.89xue.com网
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教学器材
分组：小灯泡、小电动机各一个、一个开关、两节电池（带电池盒）、
一些导线、发光二极管
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