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《功的原理》

[05-18 15:23:35]   来源:http://www.89xue.com  高三物理教案   阅读:90
摘要:(2) 用动滑轮_____(选填“能”或“不能”),且使用较重的动滑轮比使用较轻的动滑轮,动力所做的功要_________。(3) 思考:从(3)~(1),动滑轮对钩码做的功都相等,但动力所做的功逐渐减少,为什么?能不能更少一点呢?能小到小于W2吗?4、投影用动滑轮提升重物片七:设重物重力为G,重物匀速提升h时手的拉力(动力)F=___G手移动的距离S=_____h拉力做的功W1=FS=____动滑轮做的功W2=____结论 :W1______W2(不计动滑轮自身的重及摩擦)5、阅读P.96实际上“……”阅读“功的原理”,结合所做的实验,理解其中包含哪几种功?“所有阻力的含义”三、总结:(。
《功的原理》,标签:高三物理教案模板,http://www.89xue.com
(2)       用动滑轮_____(选填“能”或“不能”),且使用较重的动滑轮比使用较轻的动滑轮,动力所做的功要_________。

(3)       思考:从(3)~(1),动滑轮对钩码做的功都相等,但动力所做的功逐渐减少,为什么?能不能更少一点呢?能小到小于W2吗?

4、投影用动滑轮提升重物

片七:

设重物重力为G,重物匀速提升h时

手的拉力(动力)F=___G

手移动的距离S=_____h

拉力做的功W1=FS=____

动滑轮做的功W2=____

结论 :

W1______W2(不计动滑轮自身的重及摩擦)

5、阅读P.96实际上“……”

阅读“功的原理”,结合所做的实验,理解其中包含哪几种功?“所有阻力的含义”

三、总结:(板书设计)(投影八)

(1)功的原理的内容:利用任何机械做功时,动力对机械所做的功等于机械克服所有阻力所做的功,也就是说,利用任何机械均不省功

(2) 原理图

动力F

W1

机械G

W2

重物G

                

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