为什么要学习世界历史

3．注意名词术语（板书）

每一门学科都有本学科的名词术语，但由于历史是过去的事，我们现在理解起来可能有困难，还有的由于发生在其它国家和地区，我国并未经历，理解起来也有障碍。如“君主立宪”一词，我们应如何处理呢？第一次碰到时，要结合史实理解其含义。第二次碰到时，要结合史实理解其含义。第二次碰到同一名词要回味其含义，见得多了，也就熟了。

[巩固小结]

这节课，实际上是世界史的导言课，我们明确了世界历史的学习目的，即了解世界，借鉴外国优秀的文明成果，扩大和深化教育。学习方法是联系、好学、深思。李大钊曾经说过：历史犹如在人生世界上建筑起来的一座高楼，里边一层一层地陈列着人类一代一代相传下来的家珍国宝。健足的人们拾级而升，把经过的层级的陈列品一览无遗，然后登临绝顶，纵目四望，才能看清无限的将来远景，不尽的人生大观。今天这一课，我们仅仅是为登楼作准备，从下节课开始，我们就要登楼探宝，共同努力，去领略历史的无限风光，我预祝同学成功！

（六）板书设计：

第一课 为什么要学习世界历史

一、为什么要学习世界历史

1．了解世界

2．吸收和借鉴外国的优秀文明成果

3．扩大和深化思想教育

二、学习世界历史的一些方法

1．联系、比较

2．勤于思考

3．注意名词术语

（七）作业：学习世界历史的必要性。

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