主题班会:怎样与老师交往
[05-18 23:48:23] 来源:http://www.89xue.com 班会教案 阅读:90次
摘要:一、 同学们好! 今天我们来一次特别的班会。(出示标题)怎样与老师交往。 首先请大家看以下内容:并把你的回答写在纸上。 问卷调查:1、你跟平常跟哪个老师交往较多? 2、你喜欢这个老师吗?你觉得他(她)哪一方面比较讨人喜欢? 3、你觉得这个老师喜欢你吗?你从哪些地方可以看出来?为什么? 4、你有去注意怎么与老师交往的问题吗? 5、你觉得跟老师交往应注意哪些问题?你能谈谈吗?(我问,学生回答)下面我们请我们的老师来谈谈我们同学在和老师交往时。
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一、 同学们好!
今天我们来一次特别的班会。(出示标题)怎样与老师交往。
首先请大家看以下内容:并把你的回答写在纸上。
问卷调查:1、你跟平常跟哪个老师交往较多?
2、你喜欢这个老师吗?你觉得他(她)哪一方面比较讨人喜欢?
3、你觉得这个老师喜欢你吗?你从哪些地方可以看出来?为什么?
4、你有去注意怎么与老师交往的问题吗?
5、你觉得跟老师交往应注意哪些问题?你能谈谈吗?
(我问,学生回答)下面我们请我们的老师来谈谈我们同学在和老师交往时存在哪些问题。
我提出出两点建议
1、 一定把老师当老师 2、一定别把老师当老师
(一定把老师当老师)这句话是什么意思呢?
就是要给予老师应有的尊重。尊师是与老师建立良好关系的基本前提。
下面我想问大家,你觉得你尊重老师吗?觉得尊重的请举手。。
那下面请大家对照一下。你是否尊重老师: 1、上课认真听讲,不破坏纪律,按时完成作业。这是对老师的起码尊重,也是对知识、对劳动的尊重。这里有几个小细节请你不妨对照一下:
A、 你是否经常换座位、搞小动作、传纸条等;
B、 老师讲课时吃东西;
C、喜欢接话、出风头,让人觉得你有个性,会引起异性注目;
C、 发现老师讲课或板书有疏漏之处,马上跳起来指出,自觉比老师高明;
E、从不主动发言,认为太幼稚,或者因为成绩差怕人嘲笑而不敢发言;
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