②鱼靠什么行动?
③鱼是怎样呼吸的？
④引导学生归纳,鱼类还有什么共同特征?
教师小结:鱼终生生活在水里,用鳃呼吸，靠鳍划水运动,这是鱼的生活环境和运动方式的共同特征.（课件展示）
指导学生认识鱼的繁殖特征
谈话:鱼是怎样繁殖后代的?
学生根据所查资料总结
观察:图中的鱼在干什么? 鱼把卵产在什么地方?（课件展示）
讨论:
由此可以认为,鱼类还有什么共同特征?
教师小结:用卵繁殖后代,也是鱼类的一个共同特征。
指导学生概括鱼的共同特征。
鱼的共同特征是:身体表面有鳞,头部有鳃,靠鳍运动,终生生活在水里,用卵繁殖后代.
巩固.练习
提问：
鱼类有什么共同特征?
什么样的动物是鱼,什么样的不是鱼?
观察和讨论:(出示图片)
图中是什么动物?
哪些是鱼,哪些不是?为什么？
教师小结:概述本节课内容(结合课本简述鱼类资源与生态环境)
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