（3）填写观察记录表：
（4）学生汇报观察结果：
两者花被都是6枚，排成两轮；雄蕊都是6枚；雌蕊1枚，果皮内有多个室，其内有种子，果实成熟时，果皮开裂、这样的果实叫蒴果。
（5）教师小结学生观察的情况，并着重讲解一下花被和蒴果。然后由学生归纳出百合科的主要特征：花被6枚，排成两轮；雄蕊6枚，雌蕊一枚，果实多数为蒴果。
（6）最后让学生观察本科的一些植物标本，如：郁金香、黄花菜、玉簪、贝母等，使学生进一步巩固科的主要特征，并了解这科植物除了蔬菜外还有很多名花和良药。
四、第4课时：采集和制作植物标本（略）
【板书设计】
二、被子植物
（一）被子植物的特征和分类
1．特征
（1）具六种器官，胚珠外有子房壁包被；种子外有果皮包被。
（2）受精过程不需水，双受精。
（3）多数具导管。
2．分类
（1）单位：门、纲、目、科、属、种
（2）方法：依据植物的差异程度来划分在不同单位下，分类单位越小，在此单位下植物共同特征就越多。
（3）“纲”——两纲的主要区别，P116
（4）“科”——识别被子植物的重要单位
（二）被子植物的分科举例
双子叶植物纲
1．十字花科
（1）代表植物——白菜、萝卜
（2）科的主要特征：
①十字形花冠
②四强雄蕊
③果实为角果
2．豆科
（1）代表植物——大豆、槐树
（2）科的主要特征：
①多数蝶形花冠
②多数二体雄蕊
③果实为荚果
单子叶植物纲
3．禾本科
（1）代表植物——小麦、水稻
（2）科的主要特征：
①外稃、内稃各一片
②雄蕊3枚或6枚，雌蕊1枚
③果实为颖果
4．百合科
（1）代表植物——葱、韭
（2）科的主要特征：①花被6枚，排成两轮②雄蕊6枚，雌蕊1枚。③果实多数为蒴果。
小资料
原色浸制标本的制作
这种经固定液和保存液处理后保存在瓶内的标本，保持植物原色，色泽鲜艳，立体感强，形态逼真，便于观察植物的形态特征，而且识别植物不受季节限制。
一、实验材料的准备：
一般应采集符合需要的具有典型特征、新鲜无病的植株、枝条或花、果实。浸制植株或枝条时，力求枝叶、花、果实齐全。
二、固定液和保存液的选择和配制：
1．绿色植株和果实的浸制：以5％硫酸酮液为固定液，将绿色植株或果实浸泡10～20天，使绿色变黄再转绿，稳定后，取出用蒸馏水冲洗干净，用3％亚硫酸保存液长期浸制保存。
2．黄绿色果实的浸制：固定液是20％酒精，保存液是2％～3％亚硫酸加2％甘油的混合液。
先用20％酒精将黄绿色果实浸泡4～5天，果实表面出现斑点后，再加15％亚硫酸浸泡1天。然后取出用蒸馏水洗净，再浸入20％酒精中硬化、漂白，直到斑点消灭后，再浸入2％～3％亚硫酸加2％甘油的混合液中长期保存。
3．黄色花序和黄色（橙色）果实的浸制：用3％～4％的亚硫酸加少许甘油配成固定保存液，直接浸泡，长期保存。
4．红（黄）绿交错的植株或果实的浸制：以5％硫酸铜溶液为固定液，将标本浸泡其中，直至红色→褐色，绿色→黄色→绿色时，洗去硫酸铜后，浸入1％～2％亚硫酸保存液中，长期保存。
5．紫色果实的浸制：
（1）紫色荸荠可以用2％福尔马林与1％亚硫酸混合液直接固定保存。
（2）紫色茄子可以用6％福尔马林、11％食盐水、0.3％明矾制成混合液，直接固定保存。
（3）紫黑色葡萄可以用福尔马林20毫升、饱和食盐水（约15％～17％）30毫升、蒸馏水175毫升，配成混合液，直接固定保存。
6．白绿交错的花枝、果枝的浸制：
可用5％硫酸铜溶液固定后，用2％～3％亚硫酸漂白一天，再浸入1％～2％亚硫酸液中长期保存。
7．红色浆果或其果枝浸制：
可用5％硫酸铜溶液固定一周后，洗去硫酸铜，用3％亚硫酸、0.2％硼酸、（0.5％福尔马林）混合液保存。
三、保色溶液浸制标本的制作：
1．清洗和消毒所用器皿、仪器：制作标本用的各种玻璃器皿，都要用洗衣粉或去污粉刷洗，并用清水反复冲净；标本瓶内与瓶盖还应用95％酒精消毒；所用的玻璃棒、解剖器等也应用70％酒精消毒。这些器皿和仪器在制作标本过程中，都要保持清洁，不可污染。
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