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细胞增殖

[05-18 18:27:57]   来源:http://www.89xue.com  高中生物教案   阅读:90
摘要:根据对动画、图解和照片的观察,描述有丝分裂前期细胞的变化过程及细胞特征。染色质 → 染色体。每个染色体含2条姐妹染色单体,复制的两个DNA分子分别位于两条姐妹染色单体上。核膜、核仁消失,细胞核解体。纺锤体形成。总结:1、完成了DNA的复制及其相关蛋白质的合成后,核仁逐渐解体消失。阻碍DNA分离的核膜也随着解体消失。2、DNA分子很大,数目也较多,遗传物质以染色质形式高密度地聚集在细胞核内。在细胞分裂初期染色质高度螺旋化变成染色体,可以使DNA分子在分离过程中不损坏,保证了遗传信息的完整性。3、简要介绍纺锤丝的来源和纺锤丝体的形成。4、关于染色体与染色单体、染色体与DNA的关系,可以通过照片及动画进行讲解。重点讲解。
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  根据对动画、图解和照片的观察,描述有丝分裂前期细胞的变化过程及细胞特征。
  染色质 → 染色体。
  每个染色体含2条姐妹染色单体,复制的两个DNA分子分别位于两条姐妹染色单体上。
  核膜、核仁消失,细胞核解体。纺锤体形成。

总结:
  1、完成了DNA的复制及其相关蛋白质的合成后,核仁逐渐解体消失。阻碍DNA分离的核膜也随着解体消失。
  2、DNA分子很大,数目也较多,遗传物质以染色质形式高密度地聚集在细胞核内。在细胞分裂初期染色质高度螺旋化变成染色体,可以使DNA分子在分离过程中不损坏,保证了遗传信息的完整性。
  3、简要介绍纺锤丝的来源和纺锤丝体的形成。
  4、关于染色体与染色单体、染色体与DNA的关系,可以通过照片及动画进行讲解。
  重点讲解染色体的结构。让学生明确:染色单体形成于细胞分裂间期,。在有丝分裂前期才能通过显微镜观察到。
  通过复习染色体与遗传物质DNA的关系——染色体是转载遗传物质DNA细胞结构,让学生清楚地知道DNA分子与染色体、DNA分子与染色单体间的数量对应关系。DNA分子的行踪是通过观察细胞结构——染色体的行为了解到的。
  2、中期:
  根据对图解和照片的观察,描述有丝分裂中期细胞的特征。
  DNA高度螺旋化。短粗的染色体清晰可见。
  所有染色体的着丝点集中在“赤道板”上。
总结:
  1、突出在纺锤丝的牵引下,染色体的着丝点集中到细胞中央的道板上。
  2、强调赤道板是位于细胞中央部位的一个坐标面,不存在任何物质性结构。
  3、由于染色体高度集中,造成纺锤体清晰可见。
  4、强调绘图要点……。
  3、后期:
  根据对动画片段、图解和照片的观察,描述有丝分裂后期细胞的变化过程及特征。
  染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分离。染色体数目增加一倍。
  纺锤丝牵引染色体移向细胞两极。核遗传物质DNA均分。
总结:
  1、在纺锤丝的牵拉下,每个染色体的着丝点分裂成两个。原来在一起的两条姐妹染色单体分离。——用词要准确。重点强调染色体数目增加的原因。
  2、移向细胞两极的染色体上着丝点是受力点,染色体臂应该是顺向细胞中央的赤道板。
  3、由同一条染色体上的姐妹染色单体分离形成的两条染色体,由于是复制品,因此形态、大小等特征应该完全相同。
  4、末期:
  遗传物质已经完成了均分过程,接下来就是细胞质的分离等收尾工作了。根据对图解和照片的观察,描述有丝分裂末期细胞的变化过程及特征。
  DNA解螺旋,染色体 → 染色质。
  新的核膜出现,细胞核重新形成。纺锤体消失。
  赤道板中央位置出现细胞板,并向外围扩展形成新的细胞壁,细胞质分离成两部分。
  1个亲代细胞  → 2个核遗传物质完全相同的子代细胞。
总结:
  1、收尾工作与分裂前期正好相反。
  2、由于细胞壁的物理特性,导致了植物细胞在分裂结束时只能是细胞板向外扩展形成新的细胞壁。
  3、有丝分裂有效地保持了细胞内遗传物质的恒定性。对生物的遗传意义重大。
讨论:
  1、为什么细胞只有在进行分裂的过程中出现染色体,其他阶段都以染色体形式存在呢?
  2、同时出现或消失的结构都有哪些?其中细胞核结构与染色质几乎是同步存在的意义?
  3、DNA是如何实现平均分配的?
  4、简要说明有丝分裂的特点?其生物学意义是什么?
  5、回味有丝分裂过程中精巧的程序设计,你从中能得到什么启示?
  6、在一个细胞周期中,遗传物质的规律性变化设怎样的?可以通过哪些方式表示?
   用表格形式如何表现?表格的优点是?

用曲线如何描述?优点是什么?
  根据表格中的内容,用曲线描述一个细胞周期中DNA染色体、染色单体的数量变化

 根据这一图表可以清楚地读出一个细胞周期中各个不同阶段内DNA、染色体和染色单体的数量变化。

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