音乐教案-大钟小钟一起响

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4、  教师提示：① 想一 想，以上五线谱有几条线、几个间？
             ② 线和间都是从哪开始往哪数？
5、  再做手谱游戏，牢固记忆五线谱的线、间位置。
6、  完成书上的填空练习。
三、视唱歌曲旋律
1、复习歌曲演唱，启发学生用平稳的声音、饱满的时值和准确的音高演唱歌曲。
2、根据刚才学习的五线谱知识，跟琴视唱歌曲旋律。
3、单独练习模仿钟声的长音：“duo—  duo— ”，要求口形要圆、竖起来,气息要饱满。
 课后小结
 

 
第三课时

教学时间
       第（  ）周
教学内容
音乐活动：节奏练习
轮唱歌曲《大钟小钟一 起响》
教学目标
一 、初步练习多声部之间的配合。
二、指导学生用尽量准确地时值、平稳的进行唱好歌曲的轮唱。
重点
       各声部间的和谐配合
难点
       歌曲的轮唱
教法
       对比法、练习法
教具
       电子琴、录音机等
教学过程
一 、师生问好
二、音乐活动：节奏练习
1、  先带领学生拍读较稳定的第二声部节奏。
2、  拍读第一 声部节奏，注意休止符的准确空拍。
3、  师生互为二声部进行练习，然后分组练习，强调声部间的和谐与配合以及内心稳定的节拍感。
三、歌曲《大钟小钟一 起响》
1、  复习歌曲歌词及旋律。
2、  采用师生互为二声部；男生第一 声部，女生第二声部等方式轮唱歌曲。
   3、教师用手势帮助学生准确掌握时值，采取分组比赛的方式提高学习和演唱的兴趣。 
   4、通过反复演唱，巩固二声部轮唱这种新接触的演唱形式。
课后小结

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