音乐教案－洗 澡 BABY

（老师可以有快有慢，以增加游戏的趣味性）

2、帮脏小猪想办法

师：我好像听到谁在哭？你们听到乐吗？（放录音，传来哭声）是谁在哭（出示脏小猪）小猪哥哥为什么要哭？小猪说：大家都嫌我脏，不愿意和我玩。

师：你有什么办法让小猪变干净呢？

3、欣赏小猪哥哥跳洗澡舞

师：小猪哥哥就听你们的回家洗澡乐（放录象：小猪洗澡的动作）瞧！小猪还跳起乐洗澡舞！（带领幼儿跟着音乐拍拍手）

4、创编舞蹈（目的是为下一个环节的创编做基础）

师：你喜欢洗澡吗？你洗澡的时候最想让身体的什么地方跳舞呢？你能跟着音乐跳跳吗？（启发幼儿表现不同部位的不同动作）

师：这一次老师给你们冲水洗澡，水流到你的身上你象让身体的什么地方跳舞，你就让身体什么地方跳起来。老师抖动教具，引导幼儿创编动作。

5、探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作。（运动身体的各个部位，作为热身）

师：洗澡的时候，我们用双手在身上搓一搓，会洗得更干净，也更舒服。你想搓哪儿，就听着音乐搓一搓。（鼓励幼儿把动作做得富有美感，可视情况决定表演的次数）

师：现在老师又要来冲水了，请你这一次把全身上下搓各遍，好吗？（老师抖动流水，启发幼儿搓身体的各个部位）

师：我发现有的宝宝够不着后背。搓不到，怎么办？我们大家互相帮帮忙，好吗？

6、让幼儿在音乐声中放松

师：（放舒缓的音乐，让幼儿坐在地上用最舒服的姿势搓一搓，放松片刻。老师轻轻的和幼儿交谈：“今天你们开心吗？累不累？下一次还愿意跳洗澡舞吗？

师：洗澡是一件舒服的事，可以让我们变得更干净，我们小朋友要爱洗澡，好吗？

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